三位数乘整十的口算（课件）-2023-2024学年四年级上册数学青岛版

一.口算:(竖着做,作业本上每行写一个算式) 2 4= 5 6= 9 7= 8 3= 20 4= 50 6= 90 7= 80 3= 200 4= 500 6= 900 7= 800 3= 空两格 二、竖式计算 59 28= 49 14= 88 23= 33 57= 28 50= 36 50= 67 40= 74 60= 空两格 三、估算 14 59≈ 60 32≈ 79 40≈ 66 48≈ 77 51≈ 33 72≈ 98 19≈ 43 62≈ 17 61≈ 38 79≈ 四.学校组织同学们外出参观学习。120人租3辆车够吗? 五.计算找规律 24 4= 3 7= 6 27= 8 19= 12 4= 3 14= 6 9= 4 19= 6 4= 3 28= 6 3= 2 19= 走进美食节 -三位数乘整十数的口算 3 1.结合具体情境,说出三位数乘两位数口算、笔算的算理,探究三位数乘两位数的口算、笔算的方法,并能正确口算、笔算。 2.在具体情景中,探索并掌握积的变化规律,并能运用规律解决简单的问题。 3.利用三位数乘两位数的口算、笔算计算方法、积的变化规律解决生活中简单的实际问题。 学习目标 研读上面图片和文字,你知道了哪些信息? 前面的座区共分为200列,每列20人 后面座区共分为120列,每列20人。 体育美食节即将拉开帷幕,为了同学们有序观看,学校安排了前、后两个座区。 这样描述合适吗? 前面的座区共分为200列,每列20人。 前面的座区一共有多少人? 后面的座区一共有多少人? 后面座区共分为120列,每列20人。 合作探究 要求: 1.独立思考,前面座区能做多少人,借助整十数乘整十数的口算方法,说一说整百数乘整十数的口算方法。 2.借助乘法计算的算理,说一说末尾有0时,三位数乘两位数应该如何计算,总结整百数乘整十数的计算。 延迟符 活动1:根据我校全体师生观看开幕式的场面,算一算前面座区能坐多少人? 7 二、合作探索 前区一共做多少人? 200 20 = 00 4 4000 (份) 返回 2 = 0 000 2 200列 每列20个座位 200个20相加 120 20 = 0 24 2400 (份) 返回 12 = 0 00 2 后区一共做多少人? 1. 50 60=30 00 结果中的“0”含义一样吗?应该注意什么? 2. 102 50=? 怎样计算?102中的“0”要不要加在结果的后面?为什么? 合作探究 活动3 一、计算: 300 30= 400 30= 600 20= 500 50= 330 30= 210 20= 120 40= 110 50= 基础达标 2.这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。 (1)有40人报名参加龙口南山二日游,共交费多少元? (2)有20人报名参加九仙山、五莲山二日游,共交费多少元? (3)5人结伴旅游,现有2000元,选择哪条线路比较合适? (4)你还能提出什么问题? (1)她演讲了20分钟,大约说了多少个字? (2)一篇稿件约有2500字,10分钟能播完吗? 3. 能力提升 1. 00 0=3600 在 里填上合适的数字,你能想出几种填法? 2. (1)华泰商厦9月份卖出多少张光盘? (2)按照表中的销售量,库存的6000盒牙膏能满足10月份的需 求吗? (3)你还能提出什么问题? (1)8月1日门票收入多少元? (2)你还能提出什么问题? 3. 今天你收获了什么? $$