内容正文:
重难点04 词语、句子的含义
课标要求“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,即要求考生在通读文章的基础上,理清文章的思路,分析、理解文章的内容,联系上下文,理解词句在文中的表层含义、深层含义和言外之意,赏析词句在表情达意方面的作用。在近三年的浙江中考中,温州2022年的散文阅读《在桃花峪看黄河》,绍兴2021年的小说阅读《镇堂之宝》,金华2022年的小说阅读《山里的夜》,衢州2022年的小说阅读《记事本》,衢州2023年的散文阅读《琐记(节选)》,都曾考查词句的含义。
考点一:词语的含义
【设题形式】
1. 谈谈你对加点词语“XX”的理解。
2. 体会加点词语“XX”有着怎样的表达效果?
3. 把句子中的“XX”改成“XX”好不好?
4. 揣摩加点词“吝啬”“慷慨”在语境中的意思。
5. 句中“聆听”一词用得是否妥当?
6. 联系全文,结合关键词,品析㉒段画线句的情感意蕴。
【答题要点】
常考词语归纳
· 表现人物思想情感的词语
· 体现作者思想感情的词语
· 有深层义的词语
· 在语境中另作别义的词语
· 具有引申义、比喻义的词语
· 在文章结构上起独特作用(连接、照应等)的词语
· 有运用比喻、反语、借代等修辞的词语
答题格式:本义+文中义+思想感情+点题
解题思路
1. 求知本义
· 拆词法
(1) 将词语拆分成单个的字或词组,分别解释每个字或词组的意义。
(2) 结合各个部分的意义,推导出整个词语的含义。
例如,在课文《秋天的怀念》中,“一望无际”可以拆分为“一望”和“无际”。其中,“一望”表示一眼望去,“无际”表示没有边际。因此,“一望无际”在文中的意思是形容视野开阔,一眼望不到边际,用来形容草原、大海等广阔的自然景观。
· 近义词、反义词推断法
通过查找与目标词语意义相近或相反的词语,来推断目标词语的含义。
例如,在课文《从百草园到三味书屋》中,“确凿”一词,其近义词可以是“确实”、“确切”,反义词可能是“模糊”、“不确定”。通过对比这些词语,可以推断“确凿”在文中用来强调事实的真实性和可靠性。
2. 推断文中义
(1)联系上下文
例如,在课文《白杨礼赞》中,“傲然挺立”一词,联系上下文,我们知道“傲然”表示高傲不屈的样子,“挺立”则是指直立不倒。“傲然挺立”在文中既形容白杨树高大挺拔、威武不屈的形象,又表达了作者对像白杨树一样的哨兵的赞美和敬意。
(2)分析手法
例如,在课文《春》中,“吹面不寒杨柳风”一句中,“吹面”一词运用了拟人的修辞手法。通过分析这个描写,我们可以理解“拂面”不仅指春风轻轻地吹过脸庞,还赋予了春风以人的情感和动作,增强了景色的动态美感和情感色彩。
(3)理解语境义、深层义、引申义、比喻义
语境义:语境义,也叫“上下文意义”或“情境意义”,它强调的是词语在特定上下文中所表达的具体意义,这通常受到文本内容、人物情感、事件背景等因素的影响。
深层义:与“表层义”相对,深层义是指词语表面含义下隐藏的更深层的思想、情感或意愿。
例如,在课文《紫藤萝瀑布》中,“流动”一词用来形容紫藤萝花开的状态,除了表面的花瓣飘动之外,还蕴含着生命的活力和希望,表达了作者对生命美好的向往和追求。
引申义:根据与本义关系的亲疏远近可将引申义分为:直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义;间接引申义则由本义辗转再引申(即由引申义再引申)而来的意义。还可能表现为词义的扩大、缩小或转移。如“老”从指年纪大的人扩展到指陈旧的事物。
例如,在课文《老王》中,“愧怍”一词不仅指内心的愧疚和不安,还引申为对过去行为的反思和自责,凸显了人物内心的复杂情感。
比喻义:通过本词打比方产生的固定词义。
例如,“尾巴”一词原指“动物身体末端突出的部分”,但在下面这两个句子中却产生了比喻义。(1)当天的作业要当天完成,不能留尾巴。(2)他甩掉了尾巴。在第(1)句里,“尾巴”指“残留部分”;在第(2)句里,“尾巴”指“跟踪或尾随别人的人”。
考点二:句子的含义
【设题形式】
1. 请说说你对这句话的理解。
2. 如何理解文中画线句子的深刻含义?
3. 作者在巩义看黄河时,为何认为自己“像两岸的黄土一样”?联系上下文,阐述你的理解。
4. 联系上下文,简述你对妈妈这句话的理解。
5. 根据括号里的提示,写出你对文中画横线内容的理解。
6. 请你想象他写作以下句子时的状态(如神情、动作、心理等),细细体会字里行间鲁迅的爱或憎。
【答题要点】
常考句子归纳
· 体现人物情感、含有人生哲理的句子
· 表现作者观点、揭示文章主旨的句子
· 关系文章脉络、关键结构位置的句子
· 使用写作手法、具有丰富内涵的句子
答题格式:表层含义+深层含义+思想感情+点题
解题思路
1. 看表层含义:解读句子的字面意思,即其最直接、最表面的