2024年中考化学提高复习科学探究题

2024年中考化学提高复习~科学探究题 1．要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分，请你参与华雪同学的探究： 【查阅资料】 ①碳酸亚铁(FeCO3)具有还原性，在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体。 ②FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，就迅速被氧化成四氧化三铁，四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。 ③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出现红色。 【猜想与假设】 猜想1：固体成分是氧化铁。 猜想2：固体成分是四氧化三铁。 猜想3： 。 【活动与探究】 连接仪器、装好药品如图所示(加热和固定装置已省略)，打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X。当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却。    取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验： 实验编号 实验步骤 实验现象 a 向甲溶液中滴加KSCN溶液 溶液变红色 b 向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液 高锰酸钾溶液的紫红色不消失 【结论与反思】 (1)由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 ，因此，猜想 (填“1”或“2”或“3”)是正确的。 (2)FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为 。 (3)上述实验 (填“a”或“b”)是多余的，因为 。 【总结与提升】 (1)若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙．碳酸氢钙的化学式为 。 (2)CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。 (3)华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到 ，就不能确定哪个猜想是正确的。所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g。通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是 。 2．过氧化钙(CaO2)，在常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气，因而在水产养殖中常用作供氧剂。CaO2·8H2O是一种白色固体，难溶于水、乙醇，在0℃时稳定，130℃时逐渐变为无水CaO2，实验室可用氯化钙制取CaO2·8H2O，再经脱水制得CaO2，其制备流程如图所示：【查阅资料】①浓氨水具有挥发性，能与酸发生反应； ②乙醇与CaO2不发生化学反应； ③反应Ⅱ化学方程式为：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl （1）CaO2中氧元素的化合价为　 　。 （2）反应I中稀盐酸不应过量，原因是　 　。 （3）反应Ⅱ需要在低温环境下进行，主要原因是防止CaO2·8H2O受热分解，防止浓氨水挥发，　 　。 （4）操作a中玻璃棒的作用是　 　；该流程得到的副产品是　 　。 （5）过氧化钙供氧时还会生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为　 　。 3．研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。 【查阅资料】白磷着火点为40℃，普通棉花着火点为150℃。 【实验装置】如图I所示：U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。 【实验步骤】Ⅰ、检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。 Ⅱ、按图1标注，向装置内添加适量药品。 Ⅲ、向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。 Ⅳ………。 Ⅴ、按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。 回答问题： （1）检查装置a的气密性的方法： 。 （2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是 。 （3）步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。 ①操作1：关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。 现象：澄清石灰水变浑浊。 此操作目的是 。写出澄清石灰水变浑浊的符号表达式： 。 ②操作2：将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。 现象： 。 ③操作3： （结合图中装置写出具体的操作过程）。 现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。 （4）步骤Ⅴ中可观察到现象： ，说明CO2具有的性质： 。 4．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格： （1）取一支蜡烛，用小刀切