内容正文:
初一数学测试题
一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,请把正确的选项填在下面相应的表格里.)
1. 如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的是( )
A. B. C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A B. C. D.
3. 计算:( )
A. B. C. D.
4. 已知点C为线段上一点,若,则线段等于( )
A. 或 B. C. D. 或
5. 从五边形的一个顶点出发,可以画出条对角线,它们将五边形分成个三角形.则、的值分别为( )
A. 1,2 B. 2,3 C. 3,4 D. 4,4
6. 如图,甲,乙两人同时从A地出发,沿图示方向分别步行前进到B,C两地,现测得为100°,B地位于A地的北偏东50°方向,则C地位于A地的( )
A. 北偏西50°方向 B. 北偏西30°方向
C. 南偏东50°方向 D. 南偏东30°方向
7. 下列运算正确是( )
A. B.
C. D.
8. 计算的结果为( )
A. B. C. D.
9. 两根木条,一根长另一根长将它们一端重合且放在同一直线上,此时两根木条的中点之间的距离为( )
A B. C. 或 D. 点或
10. 已知,当x为任意数时该等式都成立,则的值为( )
A. 17 B. C. D. -17
二、填空题(共5小题,每小题4分,共20分,只要求填写最后结果.)
11. 王小毛同学做教室卫生时,发现座位很不整齐,他思考了一下,将第一座和最后一座固定之后,沿着第一座最后一座这条线就把座位摆整齐了!他利用了数学原理:_____.
12. 我国古代数学家祖冲之推算出的近似值为,它与的误差小于用科学记数法表示为______.
13. 计算:_______.
14. 平面内有公共端点的三条射线,构成的角,则的度数是__________________.
15. 若m满足,则整数m的值为____________________.
三、解答题(本大题共8小题,共90分,解答要写出必要的文字说明或演算步骤.)
16. 如图,已知四点A、B、C、D,请用尺规作图完成.(保留画图痕迹)
(1)画直线;
(2)画射线;
(3)连接并延长到E,使得;
(4)在线段上取点P,使的值最小.
17 计算:
(1)
(2)
(3)
18. 将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数比为,求这三个扇形的圆心角的度数.
19. 先化简,再求值:3a(2a2﹣4a+3)﹣2a2(3a+4),其中a=﹣2.
20. 已知线段,延长AB至点C,使,D是线段的中点.求线段的长.
21. 如图,已知,,是的平分线,是的平分线,求的度数.
22. (1)已知,求m的值;
(2)已知,求的值.
23. 探究题:如图①,已知线段,点C为线段上一个动点,点D、E分别是和的中点.
(1)若点C恰好是中点,则 ;
(2)试说明无论点C在线段的任何位置,的长不变;
(3)知识迁移:如图②,已知,过角的内部任一点C画射线,若分别平分和,试说明与射线的位置无关.
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初一数学测试题
一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,请把正确的选项填在下面相应的表格里.)
1. 如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据直线可以向两端无限延伸,射线只能向没有端点的方向延伸,线段不能延伸进行求解即可.
【详解】解:A、AB是直线,CD是线段不能延伸,故不能相交,不符合题意;
B:AB是直线,EF是射线,都可延伸,故可相交,符合题意;
C:EF是射线,CD是线段,不能延伸,故不能相交,不符合题意;
D:EF是射线,延伸方向与直线AB不相交,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题主要考查了直线、射线、线段的特点,准确分析判断是解题的关键.
2. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了同底数幂的运算法则,合并同类项,解题的关键是掌握同底数幂相乘(除),底数不变,指数相加(减);幂的乘方,底数不变,指数相乘;积的乘方,把每个因式分别乘方;合并同类项,字母和相同字母指数不变,只把系数相加减.据此逐个判断即可.
【详解】解:A、和不是同类项,不能合并,故A不正确,不符合题意;
B、,故B正确,符合题意;
C、,故C不正确,不符合题意;
D、,故D不正确,不符合题意;
故选:B.
3. 计算:( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用单项式乘单项式的