内容正文:
五行卷·河北化学
题型三 教材实验及创新(10年10考,针对第28、30题)
类型1 教材创新实验(针对第28题)
1.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是
每个公民的义务和责任。
(1)写出电解水的化学方程式:
,与A试管相连
的是电源的 (选填“正”或“负”)极。
(2)实验进行一段时间后,发现水槽中液面
上升,其原因是
。
2.如图所示是探究NaOH性质的实验。打开止
水夹,向盛满 CO2的锥形瓶中加入一定量
NaOH溶液至没过长颈漏斗下端管口,然后
立即关闭止水夹。
(1)瓶中发生反应的化学方程式为
。
(2)关闭止水夹后,观察到的现象是
;产生该现象
的原因是
。
3. 微型创新实验 如图所示是探究可燃物
燃烧条件的实验,请回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式为
。
(2)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的实
验现象是 。
(3)实验过程中,气球先膨胀,后变得比实验
前更瘪,气球变得“更瘪”的原因是
。
4. 微型创新实验 如图所示是木炭还原氧
化铜的实验。加热一段时间当反应结束后,
用弹簧夹夹紧胶皮管,再熄灭酒精灯,待 W
形玻璃管冷却时,再打开弹簧夹,发现C中的
液体倒吸入B中。请回答:
(1)A处的现象是
。
(2)C处石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
。
(3)“C中的液体倒吸入B中”的原因是
。
5.为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响,小
明设计并完成了如图所示的家庭小实验,放
置一段时间后观察到实验现象。
(1)该实验中红墨水液面可能出现的现象是
(选填序号)。原因是
。
A.两端仍持平 B.左高右低 C.左低右高
(2)一段时间后,小明将铁钉取出放于一烧
杯中,加入适量稀硫酸,发现溶液变黄,写出
该反应的化学方程式:
。
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五行卷·河北化学
6.按如图所示进行实验。向试管中加入稀盐酸
后,观察到试管中有气泡产生,U形管中的红
墨水左低右高。
(1)试管中发生反应的化学方程式为
。
(2)锥形瓶中的现象为 。
(3)U形管中红墨水出现“左低右高”现象的
原因是
。
7.用如图所示装置探究CO2与NaOH溶液的反
应。在A处放适量干冰,B处装入适量的浓
NaOH溶液,量筒中加入足量的稀盐酸。实
验开始时,量筒中导管口有气泡冒出,一段时
间后,观察到量筒中溶液倒吸入Y形管中,B
中产生气泡。
(1)氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
为 。
(2)量筒中的溶液倒吸入Y形管中的原因是
。
(3)若更换 A、B中的药品,并将量筒中的稀
盐酸改为水,该装置还可用于测定空气中氧
气的含量,则A、B中的药品分别为
和80℃以上的热水。
8.如图装置中“暖宝宝贴”(主要成分为铁粉、
活性炭和食盐),铁粉锈蚀消耗的水忽略不
计,玻璃瓶容积为220mL,实验结束后玻璃
瓶中水的总体积为58mL。
(1)铁粉生锈实际上是铁与
共同作用的结果。
(2)反应后水进入玻璃瓶的原因是
。
(3)实验测得空气中氧气的体积分数为 。
9.用如图所示装置(装置气密性良好)进行实
验:①关闭 K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅
速塞紧胶塞;②冷却至室温,将胶头滴管中的
足量氢氧化钠溶液挤入甲瓶中,振荡,使反应
充分进行;③打开K,观察乙中的现象。
(1)硫粉燃烧的化学方程式为
。
(2)打开 K后,观察到装置乙中的长导管口
有气泡冒出,产生该现象的原因是
。
(3)利用该实验装置 (选填“能”或
“不能”)完成测定空气中氧气含量的实验。
类型2 教材基础实验组合(针对第30题)
10.根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲是分解高锰酸钾制取氧气的发生装
置。仪器a的名称是 ,试管口略向
下倾斜的原因是 ,
用如图装置收集了一瓶氧气,将带火星的木
条伸入集气瓶中,木条没有复燃,可能的原
因是
。
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