精品解析：辽宁省沈阳市南昌初级中学2023-2024学年七年级3月月考语文试题

2023-2024学年度下学期七年级语文学科3月限时性作业 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 挚友zhì 校补jiào 气魄pè 鞠躬尽瘁cuì B. 殷红yān 草率suài 谦逊xùn 深恶痛绝wù C. 淳朴chùn 高粱liáng 深宵xiāo 锋芒必露bì D. 硕果shuò 斑斓lán 卓越zhuó 锲而不舍qiè 2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阅读儿童文学可以______地培育和塑造少年儿童的劳动意识和劳动精神，帮助儿童树立正确的劳动观念。儿童文学在少年儿童的成长认知过程中______着重要作用。儿童本是原始而天真的生命，时常分辨不清现实与幻想的界限，并且认知和活动范围十分有限，______，他们可以通过阅读儿童文学来______自己的生命空间，随着书中人物心游四海、神驰八方。 A. 潜移默化 担当 但是 拓展 B. 潜滋暗长 负担 所以 充实 C. 潜移默化 负担 但是 充实 D. 潜滋暗长 担当 所以 拓展 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） 淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。鸣蝉也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而细软了。 A. “穿过”“嘈杂”是动词。 B. “往”、“被”是介词。 C. “也”“忽而”是副词。 D. “淡淡”“细软”是形容词。 文学常识与名著阅读（5分） 4. 下面各项中表述有误一项是（ ） A. 《说和做》的作者臧克家是著名诗人，诗集《烙印》是他的代表作。 B. 《资治通鉴》是南宋史学家司马光主持编纂的一部编年体史书，《孙权劝学》就选自其中。 C. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 D. 〈骆驼祥子》描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，买车又失去，并最终堕落的故事。 5. 名著阅读 下面是校团委举办的“名著伴我成长”活动中要求同学们填写的一张读书资料卡。请你将空缺的内容填写完整。 书名 《骆驼祥子》 作者 ① 主人公1 ② 性格特征 从勤劳、有追求，变得麻木、自暴自弃 主人公2 虎妞 性格特征 ③ 阅读感受 黑暗的旧社会，社会底层的劳苦大众是很难改变他们的悲惨命运的。 6 古诗文默写（请规范书写） ①____________，化作春泥更护花。 ②____________，决眦入归鸟。 ③____________，独怆然而涕下。 ④山重水复疑无路，____________。 ⑤《木兰诗》中描写征战激烈的句子是：________，________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 微雨登城二首·其一 宋·刘敞① 雨映寒空半有无，重楼闲上倚②城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 【注释】①刘敞（1019-1068），北宋史学家、经学家、散文家。本诗是作者秋日登城而作②倚：依凭，依靠。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 两诗都借登高抒怀，甲诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；乙诗流露出作者心自安闲、极度愉悦的心情。 B. 甲诗首句从正面的角度写山上千寻塔的高耸，第二句写作者登上峰顶，耳听着鸡鸣，眼望着旭日东升的辉煌景象，极具画面感。 C. 乙诗首句一个“寒”字，写出了秋雨的清凉之感。“半有无”写出了秋雨如丝，若有若无的景象， D. 两诗都有写景，甲诗后两句承接前两句写景展开抒情、议论；乙诗后两句写出了秋山的淡远，突出了“山色”的清秀。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题 【甲】 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不