精品解析:辽宁省本溪市2023-2024学年九年级下学期4月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 本溪市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.42 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44382026.html
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024年下学期三月份质量检测数学模拟试卷(一) (本试卷共23道题 满分120分 考试时间120分钟) 注意事项: 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的班级、姓名及准考证号; 2.须在答题卡上作答; 3.本试题卷分选择题和非选择题两个部分,包括三道大题,23道小题,共6页. 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 习总书记指出“善于学习,就是善于进步”,“国家中小学智慧云平台”上线的某天,全国大约有人在平台上学习,将数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 在一条沿直线铺设的电缆两侧有甲、乙两个小区,现要求在上选取一点P,向两个小区铺设电缆.下面四种铺设方案中,使用电缆材料最少的是( ) A. B. C. D. 5. 若关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是(  ) A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 2 6. 已知A(﹣1,a),B(2,b)两点都在关于x的一次函数y=﹣x+m的图像上,则a,b的大小关系为(  ) A. a≥b B. a>b C. a<b D. 无法确定 7. 我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子去量竿,却比竿子短一托.”题目大意是:现有一根竿子和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短了5尺.设竿长为尺,绳索长为尺,则符合题意的方程组是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在四边形中,点,,,分别是,,,边上的中点,则下列结论一定正确的是( ) A. 四边形是矩形 B. 四边形的内角和小于四边形的内角和 C. 四边形的周长等于四边形的对角线长度之和 D. 四边形的面积等于四边形面积的 9. 如图,在中,,,,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,交于点,则弧的长为( ) A. B. C. D. 10. 如图,按如下步骤作图:(1)以点为圆心,以适当长为半径画弧,交于点,交于点;(2)分别以,为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点;(3)作射线交于点;(4)分别以,为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于,两点;(5)作直线,分别交,于点,,依据以上作图,若,,,则的长是( ) A. 2 B. 3 C. D. 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 计算:______. 12. 在践行“安全在我心中,你我一起行动”主题手抄报评比活动中,共设置“交通安全、消防安全、饮食安全、防疫安全”四个主题内容,推荐两名学生参加评比,若他们每人从以上四个主题内容中随机选取一个,则两人恰好选中同一主题的概率是______. 13. 如图,A,是反比例函数图象上的两点,连接,,过点A作轴于点,交于点,若为的中点,的面积为2,点的坐标为,则的值为______. 14. 如图,边长为4的正方形,点是边上的一点,连接,将射线绕点逆时针旋转交的延长线于点,连接,取中点,连接,若,则的长为______. 15. 如图,在中,,,为锐角,且,点是边上的一动点,边绕点按顺时针方向旋转得到线段,点的对应点为点,点的对应点为点.连接,,当是直角三角形时,的长为______. 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1)求不等式的正整数解. (2)已知,,求代数式值. 17. 为鼓励实习员工工作积极性,某公司提供了两种实习员工月工资方案,方案一如图所示,方案二每生产一件产品25元,实习员工可以任选一种方案与公司签订合同. (1)方案一中,当时,求月工资(元)与生产产品(件)的关系式; (2)某实习员工发现,当月选择方案一比选择方案二月工资多450元,求该实习员工生产产品件数. 18. 探索浩瀚太空,永无止境;攀登科技高峰,任重道远,航天梦是强国梦的重要组成部分,是强国梦的题中之义.某学校为了解学生对“航空航天知识”的掌握情况,随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(满分100分)进行分组整理,各小组的成绩(单位:分)分段为:,,,,,信息如下: I.成绩频数直方图:  II.成绩的扇形统计图: III.成绩在这一组的是(单位:分): 70 71 72 72 74

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