精品解析:江苏省句容高级中学2023-2024学年高二下学期三月学情检测数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) 句容市
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-08
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来源 学科网

内容正文:

高二年级第二学期三月学情检测 数学(镇江) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 函数y=12x-x3的单调递增区间为( ) A. (0,+∞) B. (-∞,-2) C. (-2,2) D. (2,+∞) 2. 某学校派出4名优秀教师去边远地区的三所中学进行教学交流,每位教师只去一所中学,每所中学至少派一名教师,则不同的分配方法有( ) A. 90种 B. 60种 C. 48种 D. 36种 3. 我国古代发明了求函数近似值的内插法,当时称为招差术.如公元一世纪的《九章算术》中所说的“盈不足术”,即相当于一次差内插法,后来经过不断完善和改进,相继发明了二次差和三次差内插法.此方法广泛应用于现代建设工程费用估算.某工程费用利用一次差内插法近似计算公式如下:,其中为计费额的区间,为对应于的收费基价,x为某区间内的插入值,为对应于x的收费基价.若计费额处于区间500万元(收费基价为16万元)与1000万元(收费基价为30万元)之间,则对应于600万元计费额的收费基价估计为( ) A. 16.8万元 B. 17.8万元 C. 18.8万元 D. 19.8万元 4. 的展开式中含的项的系数为( ) A. 5 B. 80 C. 85 D. 88 5. 已知实数m是给定的常数,函数的图象不可能是( ) A B. C. D. 6. 已知展开式中的系数小于90,则的取值范围为. A. B. C. D. 7. 给图中A,B,C,D,E,F六个区域进行染色,每个区域只染一种颜色,且相邻的区域不同色,若有4种颜色可供选择,则不同的染色方案种数为( ) A. 72 B. 96 C. 240 D. 360 8. 设函数有两个零点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数的导函数为,若存在使得,则称是的一个“新驻点”,下列函数中,具有“新驻点”的是( ) A. B. C. D. 10. 已知二项式,则下列说法错误的是( ) A. 若,则展开式常数项为60 B. 展开式中有理项的个数为3 C. 若展开式中各项系数之和为64,则 D. 展开式中二项式系数最大的项为第4项 11. 已知,,且,则( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 展开式二项式系数之和是256,则_________________. 13. 已知曲线与曲线有相同的切线,则________. 14. 五个人排成一列,重新站队时,各人却不站在原来的位置上,那么不同的站队方式共有______种 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 一个口袋内装有大小相同的4个白球和1个黑球. (1)从口袋内取出3个小球,共有多少种取法? (2)从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,有多少种取法? (3)从口袋内取出3个球,使其中不含黑球,有多少种取法? 16. 已知函数. (1)当时,求极值; (2)讨论函数的单调性. 17. 已知函数,记的图象为曲线C. (1)若以曲线C上任意一点为切点作C的切线,求切线的斜率的最小值; (2)求证:以曲线C上的两个动点A,B为切点分别作C的切线,,若恒成立,则动直线AB恒过某定点M. 18. 在二项式的展开式中,______.给出下列条件: ①若展开式前三项的二项式系数的和等于37; ②所有偶数项的二项式系数的和为128. 试在上面两个条件中选择一个补充在上面的横线上,并且完成下列问题: (1)求展开式中系数最大的项; (2)求展开式中含的项. (备注:如果多个条件分别解答,则按第一个条件计分) 19. 我们知道,函数与互为反函数.一般地,设A,B分别为函数的定义域和值域,如果由函数可解得唯一也是一个函数(即对任意一个,都有唯一的与之对应),那么就称函数是函数的反函数,记作.在中,y是自变量,x是y的函数.习惯上改写成的形式.反函数具有多种性质,如:①如果是的反函数,那么也是的反函数;②互为反函数的两个函数的图象关于直线对称;③一个函数与它的反函数

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