内容正文:
Lesson 29 How to Push a Product?
Ⅱ.教学设计
一、语篇研读
What:本课语篇是围绕如何推销产品为中心,介绍了几种能让产品出众的方法,如:利用广告,展示样品等。
Why:通过本课的学习,掌握产品销售的有关表达,有效提高学生听、说、读、写和看的能力。
How:Lesson29介绍了几种帮助推销产品的方法,通过听读训练达到熟练运用的目的。
二、教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.能够掌握课标要求的词汇:ad,customer,already,similar,shine,surely,succeed;stand out,catch one’s eye,have an interest in;
2. 通过学习,掌握关于广告的产品销售的有关表达;
3.能运用所学的词汇和句型。
三、教学过程(依据教学目标设计教学活动)
【教学目标】能够掌握课标要求的词汇
【教学活动】Step 1:Lead in
PPT展示:Enjoy a vedio and some pictures.Know about the ads. Why do people make ads?
Step 2: Show the learning aims.
1.能够掌握课标要求的词汇:ad,customer,already,similar,shine,surely,succeed;stand out,catch one’s eye,have an interest in;
2. 了解一些广告,并掌握产品销售的有关表达;
3.能运用所学的词汇和句型。
Step 3: vocabulary
【效果评价】通过简单的导入和基础词汇的学习夯实基础,同时也能检测初课前学生预习单的完成。
【设计意图】创设图片情境,激发学生参与的兴趣,多种形式加深学生对节日常识的印象。通过阅读问题任务的设置,激发学生思维,活跃课堂气氛,锻炼学生的英语思维能力。
【教学目标】通过学习,掌握关于广告和产品销售的有关表达;
【教学活动】
Step 4: Listening
What is the main idea of each part? PPT展示(about 2mins,then check the answer)
Step 5:Reading task
Read Para. 3、4、5
and write down the topic sentences.
Paragraph 1 Create an ad.
Paragraph 2 Go to trade shows and present your product
Paragraph 3 Push your product using samples and good deals
Step 6:Read and do the following tasks.
1. To make your product ______ ____, you should tell people what is special about it.
2.Try to Find ways to __________________, when creating an ad.
3.What may people do on trade shows?
4. What will you get more customers?
5. With a good quality product and excellent advertising, you will surely succeed. (translate)
Step 7:Language points.
【效果评价】通过听读文本和知识点的学习,再次深化关于广告和产品销售的有关表达以及重点单词短语的用法;
【设计意图】通过研读文本,记忆检测,及时训练,让学生进一步掌握季节、天气和活动的表达方法,并逐步内化、应用,最终形成自己的观点。
【教学目标】能运用所学的词汇和句型
【教学活动】Step 8 Discussion
Do you know the ways of pushing products? (讨论完画出思维导图)
Step 9 Group work
【效果评价】小组讨论和思维导图,方便学生进行有条理地表达个人想法;
【设计意图】小组讨论、思维导图,都能有效激发学生的兴趣和想象力,并能依据所学,进行创造性的表达。
4、 板书设计
Create an ad.
How to push a product Go to trade shows and present