专题05 五大类圆锥曲线题型-2024年高考数学最后冲刺大题秒杀技巧及题型专项训练(新高考新题型专用)

2024-04-08
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专题05 五类圆锥曲线题型-2024年高考数学大题秒杀技巧及专项训练(原卷版) 【题型1 圆锥曲线中的轨迹方程问题】 【题型2 圆锥曲线中齐次化处理斜率乘积问题】 【题型3 圆锥曲线中的三角形(四边形)面积问题】 【题型4 圆锥曲线中的定点、定值、定直线问题】 【题型5 圆锥曲线中的极点与极线】 题型1 圆锥曲线中的轨迹方程问题 曲线方程的定义 一般地,如果曲线与方程之间有以下两个关系: ①曲线上的点的坐标都是方程的解; ②以方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 此时,把方程叫做曲线的方程,曲线叫做方程的曲线. 求曲线方程的一般步骤: (1)建立适当的直角坐标系(如果已给出,本步骤省略); (2)设曲线上任意一点的坐标为; (3)根据曲线上点所适合的条件写出等式; (4)用坐标表示这个等式,并化简; (5)确定化简后的式子中点的范围. 上述五个步骤可简记为:求轨迹方程的步骤:建系、设点、列式、化简、确定点的范围. 求轨迹方程的方法: 定义法: 如果动点的运动规律合乎我们已知的某种曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线)的定义,则可先设出轨迹方程,再根据已知条件,待定方程中的常数,即可得到轨迹方程。 直接法: 如果动点的运动规律是否合乎我们熟知的某些曲线的定义难以判断,但点满足的等量关系易于建立,则可以先表示出点所满足的几何上的等量关系,再用点的坐标表示该等量关系式,即可得到轨迹方程。 代入法(相关点法): 如果动点的运动是由另外某一点的运动引发的,而该点的运动规律已知,(该点坐标满足某已知曲线方程),则可以设出,用表示出相关点的坐标,然后把的坐标代入已知曲线方程,即可得到动点的轨迹方程。 点差法: 圆锥曲线中与弦的中点有关的轨迹问题可用点差法,其基本方法是把弦的两端点的坐标代入圆锥曲线方程,然而相减,利用平方差公式可得,,,等关系式,由于弦的中点的坐标满足,且直线的斜率为,由此可求得弦中点的轨迹方程. 已知双曲线与直线:有唯一的公共点,过点且与垂直的直线分别交轴,轴于,两点,点坐标为,当点坐标为时,点坐标为. (1)求双曲线的标准方程; (2)当点运动时,求点的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线. 已知,直线相交于,且直线的斜率之积为2. (1)求动点的轨迹方程; (2)设是点轨迹上不同的两点且都在轴的右侧,直线在轴上的截距之比为,求证:直线经过一个定点,并求出该定点坐标. 在平面直角坐标系中,已知点,点的轨迹为. (1)求的方程; (2)设点在直线上,为的左右顶点,直线交于点(异于),直线交于点(异于),交于,过作轴的垂线分别交、于,问是否存在常数,使得. 1.M是一个动点,与直线垂直,垂足位于第一象限,与直线垂直,垂足位于第四象限,且. (1)求动点M的轨迹方程E; (2)设,,过点的直线l与曲线E交于A,B两点(点A在x轴上方),P为直线,的交点,当点P的纵坐标为时,求直线l的方程. 2.在平面直角坐标系中,已知双曲线经过点,点与点关于原点对称,为上一动点,且异于两点. (1)求的离心率; (2)若△的重心为,点,求的最小值; (3)若△的垂心为,求动点的轨迹方程. 3.已知长为的线段的中点为原点,圆经过两点且与直线相切,圆心的轨迹为曲线. (1)求曲线的方程; (2)过点且互相垂直的直线分别与曲线交于点和点,且,四边形的面积为,求实数的值. 4.已知椭圆的离心率为,长轴长为4,是其左、右顶点,是其右焦点. (1)求椭圆的标准方程; (2)设是椭圆上一点,的角平分线与直线交于点. ①求点的轨迹方程; ②若面积为,求. 5.已知点和直线,点到的距离 . (1)求点的轨迹方程; (2)不经过圆点的直线与点的轨迹交于,两点. 设直线,的斜率分别为,,记 ,是否存在值使得的面积为定值,若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 6.已知动圆过定点,且截轴所得的弦长为4. (1)求动圆圆心的轨迹方程; (2)若点,过点的直线交的轨迹于两点,求的最小值. 7.在中,已知,,设分别是的重心、垂心、外心,且存在使. (1)求点的轨迹的方程; (2)求的外心的纵坐标的取值范围; (3)设直线与的另一个交点为,记与的面积分别为,是否存在实数使?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 8.已知,,为平面上的一个动点.设直线的斜率分别为,,且满足.记的轨迹为曲线. (1)求的轨迹方程; (2)直线,分别交动直线于点,过点作的垂线交轴于点.是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,说明理由. 题型2 圆锥曲线中齐次化处理斜率乘积问题 : 已知点是椭圆上的一个定点,是椭圆上的两个动点。 若直线,则直线过定点且定点为;当时,为定值; 证明:重新建系将椭圆上的成为新的坐标原点按得椭圆 又点在椭圆上,所以,代入上式可得① 椭圆上的定点和动点

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