内容正文:
人教版初中化学二轮复习专题练习-构成物质的微粒
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1. 分子:
定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。这里的“最小”并不是指物理大小上的最小,而是指分子是保持物质化学性质的最小单位。
构成:许多单质和化合物都是由分子构成的,例如氧气(O₂)、氢气(H₂)、水(H₂O)和二氧化碳(CO₂)等。
性质:分子在化学变化中可以被分解成原子,而原子通过重新组合可以形成新的分子。
2. 原子:
定义:原子是化学变化中的最小粒子,即在化学变化中不能再被分割的粒子。
结构:原子由质子、中子和电子三种微粒构成。质子带正电,中子不带电,电子带负电。
性质:原子通过得失电子可以形成离子,离子带有电荷。
3. 离子:
定义:离子是带电的原子或原子团。当原子失去或获得电子时,就会变成离子。
形成:金属元素和非金属元素通过得失电子形成离子,进而通过离子键结合成离子化合物。
性质:离子带有电荷,可以在溶液中自由移动,从而导电。
除了以上三种微粒外,初中化学还介绍了物质的三种状态(固态、液态、气态)以及它们之间的转化,以及物质的变化(物理变化和化学变化)等知识点。这些知识点都是理解物质构成和性质的基础。
一、选择题
1.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法中正确的是
A.可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验
B.催化剂能改变化学反应的速率,也能增加或减少生成物的质量
C.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起是因为水分子受热体积变大
D.同种元素的质子数相同,所以质子数相同的原子一定是同种元素
2.下列化学用语正确的是( )
A.二个氮分子---- B.氦气----
C.二硫化碳--- D.锌离子---
3.下列实验设计合理的是( )
A.用白磷分别放在 80℃的空气中和 80℃的水中来探究可燃物燃烧温度需要达到着火点
B.用碳酸钠与稀盐酸在敞口的容器中来做验证质量守恒定律的实验
C.只看某物质能否加快某反应的速率来判断该物质能否作为此反应的催化剂
D.用两份完全一样的品红和只是温度不同的两杯水来验证分子的运动速率与温度有关
4.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列有关说法正确的是
A.H2O2和H2O化学性质不同—过氧化氢比水多了一个氧原子
B.蔗糖水是混合物—蔗糖水中有多种分子
C.瘪乒乓球放入热水后复原—温度升高,分子变大
D.金刚石和石墨物理性质差异很大—碳原子结构不同
5.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.在化合物中金属元素一定显正价,因此非金属元素一定显负价
C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称,所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素
D.离子是带电的原子或原子团,所以带电的原子一定是离子
6.用分子观点解释下列现象,其中错误的是
选项
现象
解释
A
花香四溢
分子在不断运动
B
云消雾散
分子间隔发生变化
C
蜡炬成灰
分子种类发生变化
D
滴水成冰
分子体积发生变化
A.A B.B C.C D.D
7.对于下列常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是
A.它们都表示离子 B.它们都具有相对稳定结构
C.它们的元素化学性质相似 D.①②③表示同一种元素
8.科学家发现,利用纳米级材料TiOX做催化剂,能有效除去因装修带来的多种有害气体,如室内装材料释放的甲醛。TiOX催化剂消除甲醛的反应微观示意图如下。
下列有关该反应的说法正确的是:
A.反应物的分子个数比为1:1
B.该反应属于置换反应
C.其中甲醛属于氧化物
D.反应前后原子的种类改变
9.氯原子和氯离子属于
A.同一种物质 B.同一种分子
C.同一种原子 D.同一种元素
10.锌元素对人体健康有着重要的作用,如图是锌元素在元素周期表中的相关信息及锌原子的结构示意图,下列相关说法正确的是
A.锌是人体必需的常量元素
B.人体缺锌易患佝偻病
C.锌的相对原子质量为65.38g
D.锌原子在化学变化中容易失去电子,形成的离子符号为Zn2+
二、判断题
11.一个氧化汞分子是由一个氧元素和一个汞元素组成的( )
12.通过化合价我们可以知道不同种原子按什么样的原子个数比相互结合,化合价与原子的最外层电子数无关。( )
13.C60、CO、CH4均由分子构成,均含碳元素,所以都可以燃烧( )
14.日本政府宣布将福岛核废水排放入海,引发全世界关注,核废水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知氚的质子数为1,中子数为3,则它原子核外的电子数为1(