第14课 明朝的统治（精品课件）-【每课学点中国史】2023-2024学年七年级历史下册任务驱动同步教学课件（统编版）

第三单元 明朝时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 他是谁？ 朱元璋（画像） 台北故宫博物院藏 朱元璋（异性像） 中国国家博物馆藏 中国历代形象最有争议的帝王，为何差异如此之大？ 而在历代帝王中，其形象最有争议的那莫过于明朝开国皇帝朱元璋。其形象差异之大令人咋舌。 朱元璋的长相历来争议很大，《明史》记载“姿貌雄伟，奇骨贯顶”，清代，他其他版本画像盛行，下巴奇长、满脸麻子。有史学家称他是中国帝王中“第一丑”，他的长相为何反差如此之大呢？ 一、明朝的建立 材料反映出元朝末年怎样的社会状况？ 材料1：“堂堂大元，奸佞当权，官法滥，刑法重；黎民怨，贼做官、官做贼、混贤愚，哀哉可怜。” ——《醉太平小令》 材料2：元顺帝在位时挥霍浪费，国库空虚。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。 1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。 元朝末代皇帝 元顺帝 政治腐败，章法无度，社会矛盾尖锐 收刮民财，滥用民力，社会动荡不安 元朝末年，元朝宫廷内讧与权臣纷争，削弱了元朝的统治。元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，还发行新纸币，造成货币迅速贬值，以致社会动荡，民不聊生。 由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。饱受灾荒之苦的农民，在工地上遭到监工鞭打。“变钞”和“开河”成了导火线，导致了红巾军起义的爆发。 一、明朝的建立 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现多支反元队伍。 高筑墙、广积粮、缓称王。 ——朱丹 他出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫到寺院里当了和尚，不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋，被推为领袖。他采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。 一、明朝的建立 ①建立：______年，_______在 _____（今____）称帝，国号____。朱元璋就是 ________。 ②灭元：随后，明军队攻占元_____，结束了元朝的统治。 任务一：根据所示信息，结合教材P70，完成填空 1368 明太祖 朱元璋 明朝形势图（1433） 朱元璋 应天府 南京 明 明太祖 大都 二、朱元璋强化皇权 明太祖为何如此疲于政务？ 材料： 据统计，洪武17年9月14日至21日，内外诸司奏札凡1660余件共3391事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事更深感不可一日无辅臣。” ——《明代政治史》 政治篇：废丞相强化皇权 中央 地方 皇帝 中书省 大都督府 六部 中央 行中书省 废除丞相制度和中书省，使六部直接向皇帝负责 把大都督府分为五军都督府，并将调兵权和武官任命权统归兵部 丞相 五军都督府 分权 取消行省，设立“三司” 分封诸子，巩固皇室 布政使司 （行政） 按察使司 （司法） 都指挥使司 （军事） 君主专制中央集权进一步强化 1.改革官制，强化皇权 二、朱元璋强化皇权 二、朱元璋强化皇权 (胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟(chù zhì)罚(官员的升降)，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功臣武夫失职者争走其门，馈遗金帛、名马、玩好，不可胜数。 ——《明史·胡惟庸传》 敕谕[chìyù]:“我朝罢相，设立五府、六部等衙门分理天下事物，彼此颉颃 (xié háng互相抗衡)，不敢相压。事皆朝廷总之不许立丞相，以后嗣君并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑” ——《明太祖实录》 杀 废 明太祖是如何防止出现第二个胡惟庸的呢? 1.改革官制，强化皇权 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 地方 中书省、丞相 中央 改革前 改革后 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 按察使司 都指挥使司 布政使司 行中书省 (行省) 五军 都督府 厂卫 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么? 权力的分散与制衡（拆分权力+互相牵制） 二、朱元璋强化