第四单元分数的意义和性质（能力提升）-2023-2024学年五年级数学下册单元AB卷（人教版）

保密★启用前 第四单元分数的意义和性质（能力提升） 2023-2024学年五年级数学下册单元AB卷（人教版） 学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．一根绳子，第一次用去全长，第二次用去米，正好用完。两次用去的长度相比。（    ）。 A．第一次长 B．第二次长 C．一样长 D．无法比较 2．在，0.834，0.83，83.3%中，最大的数是（ ） A． B．0.834 C．0.83 D．83.3% 3．（a、b是不相等的自然数），a和b的最小公倍数是（    ）。 A．a B．b C．3 D．不一定 4．下列各分数中，能化成有限小数的是（    ）． A． B． C． D． 5．12和15的最小公倍数是（  ）． A．30 B．60 C．120 D．48 二、填空题 6．4÷( )＝＝( )÷20＝( )（小数）。 7．两个质数的积是22，这两个质数的最小公倍数与最大公约数的差是( )． 8．同分母分数比较，( )大的分数比较大，( )小的分数比较小． 9．在括号里填上分数。 30秒＝( )分       250立方厘米＝( )升   25平方厘米＝( )平方分米       19克＝( )千克 10．把的分子扩大3倍，要使它的大小不变，分母应该加上( )。 11．已知a=8b，（a，b是均不为0的自然数），那么a，b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )． 12．把2m长的铁丝平均截成7段，每段是全长的( )，每段长( )m。 13．在分数中，当m＝( )时，它是最大的真分数；当m＝( )时，它是最小的假分数。 14．一个数的最大因数是8，这个数是( )，这个数与12的最小公倍数是( )。 15．5个是( )；1里面有( )个。 16．12与18的公因数有( )，最大公因数是( )。 17．6米长的绳子，平均分成4段，每段是全长的( )，每段长( )米。 三、判断题 18．若a＝b＋1（a、b均是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是a。( ) 19．将一个长方形的纸条对折、对折、再对折，展开后其中的每一份是这个纸条的。( ) 20．一根绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去剩下的，两次剪去的绳子同样长。( ) 21．9月份用电量比8月份节约，是把8月份用电量看作单位“1”． ( ) 22．大于小于的同分母分数只有。( ) 四、计算题 23．直接写出得数。 1.35－0.5＝         8.6－6＝          7.67－3.63＝           49.36＋1.74＝ 0.2×0.5＝         0.24×5＝        1.25×8×3＝          2.5×0.7×4＝ 14.4÷12＝         1÷0.001＝       23÷45＝              34÷51＝ 0.33＝             1.32＝           8.2－7.2×0.5＝        5×0.5÷5×0.5＝ 24．笔算下面各题． 26×238    372÷36    708×34 918÷25    540×25    1508÷29． 五、作图题 25．在下列图形中表示出分数的含义。 六、解答题 26．一个工程队修一段马路。已经修了30米，还剩下50米没有修。已经修了的部分占这段马路的几分之几？ 27．小丽买来30支彩笔，送给了小华14支，小丽剩下的彩笔占买来彩笔总数的几分之几？ 28．五年级学生排队做操，把学生分为12人一组，或18人一组，或30人一组，都恰好分完，五年级至少有多少个学生？ 29．一些小朋友上手工课，人数在20～30之间，老师将72块橡皮泥和96块磁铁平均分给每位小朋友，没有剩余。那么，每位小朋友各拿了多少块橡皮泥？多少块磁铁？ 30．暑假期间瑶瑶、小致去少年宫学习绘画，瑶瑶3天去一次，小致4天去一次．有一天两人在少年宫相通，至少再过几天他们再次相遇？ 31．小明、小红和小英三人定期向王老师，小明每6天去一次，小红每8天去一次，小英每9天去一次，他们每多少天会同时看王老师？ 32．一根