2024年中考化学二轮专题训练科学探究题

2024年中考化学二轮专题训练科学探究题 1．学习了催化剂知识后，某科学兴趣小组利用如图装置，探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解快慢的影响。他们选取二氧化锰、氧化铜为催化剂进行实验，并在收集50mL氧气的过程中观察、记录相关实验现象。 催化剂种类 二氧化锰 氧化铜 实验现象 实验开始就剧烈反应，产生大量气泡，试管壁很热 反应缓慢，有气泡产生约10分钟后，剧烈反应 (1)控制变量法是科学探究中很重要的方法，该实验中除了控制装置的规格相同外，还应该控制过氧化氢溶液的哪些量相同？ (举例2个) (2)本实验用量筒代替集气瓶的优点是 。 (3)用氧化铜催化分解过氧化氢溶液时，反应开始缓慢，10分钟后反应变得剧烈。请解释产生这现象的原因： 。 2．溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:。某化学兴趣小组同学们思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3) ?于是他们开始实验探究。(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况) 【提出问题】所得溶液中所含溶质成分是什么? 【查阅资料】碳酸氢钠溶液呈碱性。 【提出猜想】 猜想一:溶质为Na2CO3； 猜想二:溶质为NaHCO3； 猜想三:溶质为 。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一:取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 有白色沉淀生成 猜想二 (填“成立”或“不成立”) 步骤二:取实验步骤一中上层清液，滴加适量稀盐酸 有气泡冒出 猜想 不成立 【得出结论】猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。 【讨论交流】小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成；请你对小明同学的结论作出评价 。 【解释与交流】为了准确验证溶液中溶质的成分，在实验的过程中的试剂选择需要注意 。 【拓展应用】同学们回忆起实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列图像能正确反映变化关系 (填字母序号)。 A    B C   D 3．化学兴趣小组用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)在完成气密性检查后加入药品，并已设法在玻璃管及试管中充满二氧化碳。 (1)完成实验，填好表格 实验步骤 实验现象 实验分析 缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯加热一段时间。 木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且D中石灰水进入E中 A中发生反应的化学方程式 为 点燃B处酒精灯加热一段时间。 B处玻璃管内固体变红 说明一氧化碳具有 (2)C装置的作用是 。 (3)小明同学又将木炭与氧化铜混合加热得到红色固体，为弄清这种红色固体的成分，进行了如下的探究： 【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且 【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu   Ⅱ.Cu2O Ⅲ. 。 【进行实验】 操作 现象 结论 取灼烧后的红色固体2.88g于试管中，加入足量稀硫酸充分反应 红色固体一定有Cu2O 【思考与分析】小林同学认为猜想Ⅱ正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是 ，要得出正确结论，还需要测定的数据是 ，若用a表示该数据，则a的取值范围为 ，可以得出猜想Ⅲ正确。 4．某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图装置完成表中实验，回答下列问题： 实验序号 ① ② ③ ④ 实验温度/℃ 20 20 70 70 试剂 稀氨水 稀醋酸 稀氨水 稀醋酸 出现铁锈所需时间 1天未见锈蚀 5分钟 1天未见锈蚀 1分钟 （1）铁锈的主要成分是 （填化学式）。 （2）实验②和④可探究 因素对铁制品锈蚀快慢的影响，欲探究室温下试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是 （填实验序号）。 （3）根据表中实验现象得出的结论是 （写出1点即可）。 （4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有 （写出1点即可），请你列举一种生活上为防止铁生锈所采用的方法 。 5．请回答下列问题。 (1)化学是一门以实验为基础的学科。 资料表明：高铁酸钾（K2FeO4）固体也能用于制取氧气，原理如下：    方法一： 方法二： 某同学想用如图所示装