第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立（课件）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学课件与教学设计（人教统编版）

导入新课 壹 成吉思汗铁木真一生足迹！ 第二单元 辽宋金夏元时期：社会关系发展和变化 蒙古族的兴起 与元朝的建立 学习目标 1.通过阅读教材和制作完整表格，绘制辽宋夏金元时期民族政权并立形势图，建构包括辽、北宋、西夏、南宋、金、蒙古、元七个政权建立的时间、建立者、都城及灭亡时间等完整的知识体系，归纳辽宋夏金元时期的时代特征。（时空观念、唯物史观） 2.通过阅读教材，概述蒙古灭西夏与金的过程，再经过小组交流、讨论，初步运用唯物史观对其影响作出客观的评价。(史料实证) 3.通过阅读教材和绘制时间轴，建构出辽宋夏金元时期由民族政权并立到全国统一的完整的知识结构；通过对比知识点，经小组合作探究，概述元朝统一全国的意义，体会元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义，提高历史解释能力。（历史解释、家国情怀) 成吉思汗统一蒙古 壹 壹·成吉思汗统一蒙古 1、蒙古族： 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 “蒙古” 其意为“永恒之火” ，别称：“马背上的民族”。蒙古族发祥于额尔古纳河流域，史称"蒙兀室韦"。 ▶金、南宋、西夏形势图（1142年） 壹·成吉思汗统一蒙古 1、蒙古族： 速读下列材料，12世纪的蒙古草原是什么状况？ 有星的天旋转着 众百姓反了 不进自己的卧内 互相抢掠财物 有草皮的地翻转着 全部百姓反了 不卧自己被儿里 互相攻打 ——《蒙古秘史》 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。 壹·成吉思汗统一蒙古 2、成吉思汗： 起于灾难而终于卓越。 ——《哈伯斯杂志》 9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃 16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀 28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败 45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗” 蒙古人像水晶那样结实、纯净、明亮，我将率领他们走向统治世界的道路。 孛儿只斤 铁木真 壹·成吉思汗统一蒙古 2、成吉思汗： 孛儿只斤·铁木真（1162年5月31日—1227年8月25日），蒙古帝国可汗，尊号“成吉思汗”。世界史上杰出的政治家、军事家。 9岁时，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃，依靠掘草根、拾果子、打土鼠来度日。 16岁时，羊马被偷走，在没有食物果腹的困境中，为躲避仇家的围捕，在密林中呆了9天，被戴枷游行，后躲在羊毛中才得以脱身。 28岁时，在十三翼之战中失利，这是他一生领导他强大的骑兵所向披靡，所经历60余场战争中唯一的一次战败。 45岁时，蒙古诸部聚会于斡难河源，共推他为蒙古大汗，尊为“成吉思汗”，蒙古国建立。 “成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海洋一样伟大。 在逆境中成长！在挫折中坚强！在征战中强盛！ 壹·成吉思汗统一蒙古 3、统一蒙古： 蒙古贵族们在斡难河（今鄂嫩河）源头召开大会，正式登上大汗宝座，建立大蒙古国。 立 建 古 蒙 政 权 意义：蒙古草原的统一结束了蒙古草原分裂战乱的局面，为蒙古族和蒙古社会发展奠定了基础。 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权，他被尊称为成吉思汗。 壹·成吉思汗统一蒙古 4、蒙古发展： 根据P48相关史事，归纳成吉思汗的统一蒙古后的治国措施 对内措施 （1）建立军政合一的制度； （2）组建护卫部队； （3）建立司法机构； （4）创建蒙古文字。 成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。 影响：促进了蒙古族的发展壮大。 蒙古灭西夏与金 贰 贰·蒙古灭西夏与金 1、蒙古发展： 他麾下的铁骑，势如破竹，硝烟漫卷到了俄罗斯、阿富汗及印度北部。在广袤的欧亚大陆，成吉思汗已经成了战无不胜的神，对手无不闻风丧胆，屈服于脚下。 ——刘乐土《成吉思汗》 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 ——成吉思汗 蒙古帝国旋风般横扫欧亚大陆，向西一直打到中亚和多瑙河，向南征服印度河流域。在25年里，以总数不到20万的军队，先后灭了40多个国家，征服720多个民族，消灭各国军队过千万人，征服各民族人口数6亿。一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。 蒙古汗国 1206年蒙古统一 1218年，灭西辽 1218年 1227年，灭西夏 1227年 自1205年至1227年，成吉思汗曾经六次亲率大军，与西夏军队作战百次之多，1227年成吉思汗再次率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏