内容正文:
12 文言文对比阅读15篇72题(浙江专用)
(2024·浙江金华·一模)阅读下面古诗文,完成小题。
【甲】
雪
天公翦水①,宇宙飘花,品之,有四美焉:落地无声,静也;沾衣不染,洁也;高下平均,匀也;洞窗掩映,明也。宜长松修竹,老梅片石;怪石崚嶒②,深林窈窕③;寒江远浦,断岸小桥;古刹层峦,疏篱幽径;老叟披蓑垂钓骚人跨蹇寻诗小酌清谈高楼长啸;船头茶灶飘烟,座上黛眉④把盏,老僧对坐,韵士闲评;披鹤氅⑤,纵步园林,御貂裘,登临山水。如此景况,何必峨眉⑥千尺?
(选自《明文精选》,国际文化出版社)
【注】①翦水:指下雪。②峻嶒:高耸突兀,形容山势高峻。③窈窕:深远,幽深。④黛眉:杳黑色的眉,代指女子。⑤鹤氅:鸟羽制成的外套。⑥峨眉:即峨眉山。
【乙】
采桑子·塞上咏雪花
[清]纳兰性德
非关癖爱轻模样①,冷处偏佳。别有根芽②,不是人间富贵花。
谢娘③别后谁能惜,飘泊天涯。寒月悲笳④,万里西风瀚海沙。
【注】①癖爱:癖好,特别喜爱。轻模样:雪花轻轻飞扬的样子。②根芽:比喻事物的根源、根由。③谢娘:指晋王凝之妻谢道韫。④悲笳:悲凉的笳声。笳,古代军中号角,其声悲壮。
1.用“/”为【甲】文画线部分断句。(限断3处)
老 叟 披 蓑 垂 钓 骚 人 跨 蹇 寻 诗 小 酌 清 谈 高 楼 长 啸
2.【甲】文中“御貂裘”的“御”一字传神,请结合上下文,联系链接加以赏析。
链接:虽乘奔御风,不以疾也。
——郦道元《三峡》
3.【乙】词用对比手法表达情感,请结合具体内容加以分析。
4.请梳理诗文和名著中有关“雪”的句子,补全下表。
诗文中的“雪”
名著中的“雪”
①欲渡黄河冰塞川, 。(李白《行路难》)
⑦林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场(施耐庵《水浒传》)
②山回路转不见君, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③ ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
④ ,晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖炭翁》)
⑧雪落在中国的土地上, 寒冷在封锁着中国呀……(《艾青诗选》)
⑤ ? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑥北国风光, , 。(毛泽东《沁园春·雪》)
探究:文人墨客热衷写雪,同样的“雪”,却有不同的文化意蕴。有时象征人物经历的艰辛,如①⑤⑦;有时传达壮志豪情,如(1) ;有时象征(2) ,如④;还有时……
5.请写一首有关“雪”的小诗,要求:①能传达出一定的意蕴;②可仿造《雪花的快乐》,也可自创;③3~5行即可。
示例:
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向——
飞扬,飞扬,飞扬——
(节选自徐志摩《雪花的快乐》)
(2024·浙江·一模)学校“光影剧社”计划拍摄“文人风骨”系列微视频。请你阅读刘理顺相关文段,完成相关任务。
【甲】
刘理顺传(节选)
刘理顺,字复礼。万历中举于乡。十赴会试,至崇祯七年始中式。及廷对,帝亲擢①第一,还宫喜曰:“朕今日得一者硕②矣。”拜修撰③。益勤学,非其人④不与交。
贼犯京师,守卒缺的,阴雨饥冻。理顺诣朝房,语诸执政,急请帑⑤,众唯唯。理顺太息归,捐家赀⑥犒守城卒。僚友问进止,( )曰:“存亡视国,尚须商酌耶!”城破,理顺大书曰:“成仁取义,孔、孟所传。文信⑦践之,吾何不然!”书毕投鐶,年六十三。仆四人皆从死。群盗多中州人,入唁曰:“此吾乡杞县刘状元也,居乡厚德,何遽死?”罗拜号泣而去。
(节选自《明史·刘理顺传》,有删改)
【乙】
代出自蓟北门行(节选)
[南北朝]鲍照
时危见臣节,世乱识忠良。
投躯报明主,身死为国殇。
[注]①擢:提拔。②者硕:年高而有德望的人。③修撰:古代官职名。④其人:指好人。⑤帑(tǎng):指国库。⑥赀:同“资”,钱财。⑦文信:指文天祥。
6.【任务一】阅文知人
同学对刘理顺的人生经历进行了概括分析,请将下表填写完整。
时间
内容筛选
人物经历
学习批注
万历年间
万历中举于乡。
在乡中举
可见其人才华出众
崇祯七年
及廷对,帝亲擢第一,还宫喜曰:“朕今日得一者硕矣。”拜修撰。
皇亲拜官
“及”解释为(1)
拜官之后
(2)
勤学慎友
他更加勤于学问,不是好人就不和他们交往
贼犯京师
捐家赀犒守城卒。
(3)
可见其心怀家国
书毕投缳。
(4)
投缳:上吊自杀
7.【任务二】拍摄研讨
请你协助社团成员完成拍摄脚本创作。
[人物神态]揣摩文中划线句人物的神态,选择最合适的一项,结合材料说明理由。
僚友问进止,( )曰:“存亡视国,尚须商酌耶!”
A.