精品解析:山东省滕州市第五中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题

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2024-04-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 滕州市
文件格式 ZIP
文件大小 867 KB
发布时间 2024-04-07
更新时间 2025-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-07
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来源 学科网

内容正文:

滕州五中2023—2024学年高二 数学试题 2024.4 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分. 1. 下列各式正确的是( ) A. (为常数) B. C. D. 2. 从甲地到乙地一天有汽车8班,火车2班,轮船3班,某人从甲地到乙地,共有不同的走法种数为( ) A. 24 B. 16 C. 13 D. 48 3. 已知,则等于( ) A. B. C. D. 4. 把3封信投入4个邮桶,共有不同的投法数为( ) A B. C. D. 5. 函数单调递减区间是( ) A. B. C. D. 6. 设,若函数有极值点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 点是曲线上任意一点,则点到直线距离的最小值是( ) A. 1 B. C. 2 D. 8. 已知函数只有一个零点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,有选错的得0分,若只有两个选项,每选对一个得3分;若只有3个选项,每选对一个得2分. 9. 如图是的导函数的图象,则下列判断正确的是( ) A. 在区间上是增函数 B. 是的极小值点 C. 在区间上是增函数,在区间上是减函数 D. 是的极大值点 10. 下列说法正确的为( ) A. 6本不同的书分给甲、乙、丙三人,每人两本,有种不同的分法; B. 6本不同的书分给甲、乙、丙三人,其中一人1本,一人2本,一人3本,有种不同的分法; C. 6本相同的书分给甲、乙、丙三人,每人至少一本,有10种不同的分法; D. 6本不同的书分给甲、乙、丙三人,每人至少一本,有540种不同的分法. 11. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. 函数存在两个不同的零点 B. 函数既存在极大值又存在极小值 C. 当时,方程有且只有两个实根 D. 若时,,则的最小值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 曲线在点处的切线的斜率为______. 13. 某校要求每位学生从8门课程中选修5门,其中甲、乙两门课程至多只能选修一门,则不同的选课方案有______种(以数字作答). 14. 已知定义在上的函数,是的导函数,满足,且,则不等式的解集是______. 四、解答题:本题共5小题,共计77分. 15. 要从6名男生4名女生中选出5人参加一项活动. (Ⅰ)甲当选且乙不当选,有多少种不同的选法?(用数字作答); (Ⅱ)至多有3名男生当选,有多少种不同的选法?(用数字作答). 16. 3位男同学和2位女同学站成一排. (1)2位女同学必须站在一起,有多少种不同排法(用数字作答); (2)2位女同学彼此不相邻,有多少种不同的排法(用数字作答); (3)甲不在排头,乙不在排尾,有多少种不同的排法(用数字作答). 17. 已知函数在处取得极值. (1)求实数的值; (2)当时,求函数最值. 18. 已知曲线, (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求过点且与曲线相切的直线方程. 19. 已知函数,实数. (1)讨论函数在区间上的单调性; (2)若存在,使得关于x的不等式成立,求实数a的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 滕州五中2023—2024学年高二 数学试题 2024.4 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分. 1. 下列各式正确的是( ) A. (为常数) B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由基本的求导公式可得解 【详解】 (为常数); ; ; . 错误 故选:C 【点睛】本题考查导数的求导公式,熟练记住常见函数的求导公式是关键,属于基础题 2. 从甲地到乙地一天有汽车8班,火车2班,轮船3班,某人从甲地到乙地,共有不同的走法种数为( ) A. 24 B. 16 C. 13 D. 48 【答案】C 【解析】 【分析】利用分类加法计数原理,即可得答案. 【详解】由分类加法计数原理可得,从甲地到乙地无论哪种交通工具都能到达,故不同的走法有8+2+3=13种. 故选:C 【点睛】本题考查分类加法计数原理的应用,考查学生对基础知识的掌握程度,属基础题. 3. 已知,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,求得,令,即可求解. 【详解】由,可得, 令,可得,解得. 故选:A. 4. 把3封信投入4个邮桶,共有不同的投法数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】每一封信都有4中投递方法,根据分步计数原理求得将3封信投入4个邮桶的不同的投法. 详解】

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