6让我们的学校更美好-我为学校出点力（第2课时）（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

统编版三年级上册 6. 《让我们的学校更美好》（第二课时）《我为学校出点力》教学设计 一 、教材分析 本课是统编道德与法治三年级上册第二单元“我们的学校”中的第 6 课。作为本单元的最 后一课 ，本课主要引导学生整理学校生活经验 ，认识学校作为其成长天地的重要性，具 有为学校发展出点力的责任心，从而提升学生对学校的归属感和责任感。本课由两个板 块组成 。第一个板块的话题是“我们的成长天地” 。教材设计了学生回顾自己在学校接受 的教育；通过讨论在家用电脑学习代替去学校学习的现象，让学生更加深刻地体会到学 校教育的重要性；通过感悟失学女童心声的活动 ，使学生懂得自己拥有受教育的权利， 初步树立“有权利就有义务”的观念和依法维权的意识。在此基础上，引入第二板块“我为 学校出点力”这一培养学生对学校责任感的内容 。第二板块通过“调查”这一探究性学习 的方式 ，引导学生关注学校存在的不足之处，并愿意为改进学校贡献自己的力量，这也 是整个“我们的学校”单元的教育落脚点 。通过前面的学习 ，学生对学校有了更深入的了 解 ，对学校的重要性有了认识 ，在此基础上 ，引导学生力所能及地改进学校的不足 ，提 升他们对学校的责任感。 二 、学情分析 学校对学生的成长至关重要 。但入学两年多的小学生对学校重要性的认识相对不足 。 造成这一情况的原因一方面是小学生对学校生活习以为常，较少反思学校生活对自己成 长的重要性 ，另一方面现实学校教育中学业压力过大，使学生不喜爱学校，对学校情感 认同较低 ，责任感不强 。在一个倡导终身学习的时代 ，本课内容有利于重建学校价值、 重塑学校形象 、加强和维护学生受教育权 ，使学生的学校生活更为充实 、有意义。 三、教学目标 1. 了解学校不足及需要改进的地方 ，知道作为学校的一员 ，有责任为学校发展做 贡献。 2. 培养发现问题 、分析问题的能力 ，能够提出可行性建议。 3. 树立主人翁意识 ，培养责任感 ，激发关心集体、热爱校园的情感。 四、教学重难点 重点：发现学校中需要改进的地方 ，并能提出可行性建议或意见 。 1 学科网（北京）股份有限公司 难点：培养学生的责任感和树立主人翁意识 ，发挥主观能动性建设美好校园。 五、课前准备 学生进行课前预习和分组调查 ，教师制作多媒体课件 ，准备相关材料。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一 ） 创 设情境， 导入新课 1.谈话导入新课。 2. 出示学习目标。（播放 录音） 认真倾听 ，明 确学习目标。 直奔主题， 明 确学习目标。 （⼆） 合 作 探 究 ， 汇报 调查 师：课前，我们已经分 好小组，也利用了课余时间 对我们学校存在问题进行 了调查， 并做了详细的记 录。下面，让我们一起来开 个“调查报告会”吧。 1.校园垃圾调查小组汇 报： （1） 首先 ，我们来看 一看校园垃圾调查小组发 现了哪些有待改进的地方 呢？ （2） 除了视频中提到 的这些有待改进的地方，你 们学校又存在哪些有待改 进地方呢？ （3） 同学们真善于观 察 ，发现了不少存在问题。 下面，我们来看看大家对这 些问题的看法和建议吧。 (4)听了同学、老师的 小组代表以视 频形式汇报。 播放采访视 频。 生回答。 课前，分好小 组 ，利用课余时间 对小学存在问题进 行调查，做好记录， 为上课做好准备。 采用开“调查 报告会”形式，以小 组为单位进行汇 报 ，充分把学习的 主动权交给学生， 鼓励形式采用视 频 、语音 、思维导 图 、调查表等不同 的汇报形式 ，把枯 燥的汇报变得有趣 起来 ，充分调动起 学生的积极性。 2 学科网（北京）股份有限公司 看法和建议，你对同学们 没把垃圾分类落实到行 动上又有什么看法和建 议呢？ （7）小结 ：这个小组 主要针对校园垃圾问题，涉 及垃圾投放 、垃圾分类、文 明行为等。 （8 ） 播放垃圾分类视 频。 （9）看了视频，你知道 了什么？ （10） 出示连线练习。 ( 11)评讲练习。 ( 12)师小结。 2.校园卫生间小组 汇报。 （1） 师 ：现在， 我们 再来看看校园卫生间调查 小组的调查报告。他们又发 现了哪些有待改进的地方 呢？ （2） 听这个小组发现 的问题。你们学校的卫生间 又存在哪些问题呢？ （3）这个小组的同 学都是生活的有心人，发现 了不少存在问题。他们还采 访了老师，我们来看看老师 播放采访视 频。 生 谈 自 己 的 看法和建议。 观看视频。 生回答。 自主完成练 习。 生对答案。 小 组 代 表以 导图形式汇报。 出示导图 ，汇 报调查发现存在 问题。 生回答。 3 学科网（北京）股份有限公司 的看法吧。 （4） 听了老师的话， 你们又有什么看