6让我们的学校更美好-我们的成长天地（第1课时）（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

统编版道德与法治三年级上册第二单元 6《让我们的学校更美好》教学设计 第一课时：我们的成长天地 【教材分析】 本课是统编道德与法治三年级上册第二单元“我们的学校”中的第 6 课。作为 本单元的最后一课，本课主要引导学生整理学校生活经验，认识学校作为其成长 天地的重要性，具有为学校发展出点力的责任心，从而提升学生对学校的归属感 和责任感。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“我们的成长天地”。教材 设计了学生回顾自己在学校接受的教育；通过讨论在家用电脑学习代替去学校学 习的现象，让学生更加深刻地体会到学校教育的重要性；通过感悟失学女童心声 的活动，使学生懂得自己拥有受教育的权利，初步树立“有权利就有义务”的观念 和依法维权的意识。为了更好地引入第二板块，设置的调查问卷，就能让孩子能 发现学校存在的问题 ，更好地为学校出点力 。 【学情分析】 学校对学生的成长至关重要。但入学两年多的小学生对学校重要性的认识相 对不足。造成这一情况的原因一方面是小学生对学校生活习以为常，较少反思学 校生活对自己成长的重要性，另一方面是学校教育中学业压力过大，使学生不喜 爱学校，对学校情感认同较低，责任感不强。在一个倡导终身学习的时代，本课 内容有利于重建学校价值、重塑学校形象、加强和维护学生受教育权，使学生的 学校生活更为充实 、有意义。 【教学目标】 1.感受校园的美好 ，懂得学校对自己成长的重要意义。 2. 了解接受义务教育既是自己的权利也是义务 ，能用法律保护受教育权不 受侵犯。 3.知道自己是学校的一员 ，热爱自己的校园。 【教学重难点】 教学重点：懂得学校对自己成长的重要意义。 教学难点：了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教 育权不受侵犯。 【教学准备】 课件 、录音 、音乐 、视频 【活动过程】 同学们，你们好！我是从化区街口街新城小学的李咏梅老师。很高兴能和大 家一起学习道德与法治三年级上册第二单元第 6 课：让我们的学校更美好，我们 将要学习的是第 1 课时——我们的成长天地。 首先我们来看看这一节课的学习目标吧： 1.感受学校的美好 ，懂得学校对自己成长的重要意义。 2. 了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权不受 侵犯。 3.知道自己是学校的一员 ，热爱自己的校园。 同学们 ，请听课前温馨小提示:书本学具摆放好 ，专注倾听有妙招 ，坐姿端 正不乱摇 ，认真书写错字少。 同学们 ，你准备好了吗？ 一 、学习天地环境美 1.视频导入 ，师：我想请你们看看？（播放学校环境视频） 2.师：同学们 看得可真专注，那你知道这是什么地方吗？——是的，这就是 我们美丽的学校！欣赏完刚才的美景，你是否也想起自己的学校了呢？美丽的学 校是我们的成长天地，这么优美的环境，你们喜欢吗？来，我们来听听同学们是 怎么说的—— 3.学生发表看法 。[播放录音] ⽣ 1：我最喜欢学校的艺术长廊， 因为这里特别美 ，我还能欣赏到许多优秀 2 学科网（北京）股份有限公司 的作品 ，我有很大的收获。 ⽣ 2：在美丽的学校里学习 ，我们更投入 ，更专注 ，学到的知识也更丰富。 ⽣ 3：优美的学校环境能让我们心旷神怡 ，身体更健康 ，更有助于我们的成 长。 二 、校园生活时间长 1.小结过渡，师：听了大家的述说，我知道优美的学习环境让我们心旷神怡， 学习也能更专注 ，学校是我们成长的天地 ，大家一定非常喜欢自己的学校吧。接 下来我想考考大家 ，请你算一算：（播放课件和学生录音） （1）如果我们按照在学校一天 6个小时计算 ，那么在校一周是多少个小时 呢？——请你拿起笔赶快算一算吧！——孩子们，算好了吗？——下面请听听这 位同学是怎么算的。 学生录音：我是这样算的 ，因为一周在校是 5 天，每天 6个小时，所以我用 6 个小时乘以 5 天 ，计算得出是 30个小时。 （2）你算对了吗？是 30个小时吧。如果在校一周 30 个小时，那么在校一个 月又是多少个小时呢？——请你再算一算。——怎么样？同学们，你的答案是什 么呢？——来 ，让我们来看看这位同学又是怎么算的？ 学生录音：我是这样算的 ，一个月有四周 ，一周在校 30 个小时 ，所以我用 30 乘以 4，计算得出我们在校一个月是 120 个小时。 2.师：原来我们在校一个月是 120 个小时呢！看到这些数字 ，你有什么想说 的？请听——（播放录音） ⽣ 4：我们在学校呆的时间真长啊！学校就是我们的家。 ⽣ 5：这么长的时间不能浪费 ，我要让我的校园生活过得很有意义。 三、校园生活收获多 1.师：对呀 ，我们在学校的时间可真长 ，我们应该好好思考一下怎么利用好 在学校的每一天？ 那你是如何度过一天学校生活的？请你想一想。——同学们想好了吗？ℴℴ 下面我们看看这位同学的学校