专题05 一元一次不等式章末总结【知识梳理+10大常考题型+过关训练】-2023-2024学年七年级数学下册章节同步实验班培优题型变式训练(华师大版)

2024-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-04-08
作者 数学智慧屋
品牌系列 -
审核时间 2024-04-08
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来源 学科网

内容正文:

专题05 一元一次不等式章末总结 知识梳理 1.不等式的概念 2.不等式的基本性质 3.一元一次不等式的解法 4.一元一次不等式组 题型导航 一 元 一 次 不 等 式 章 末 总 结 题型1利用不等式的性质变形 一元一次不等式(组)的定义 题型2解|x|≥a型的不等式 题型3 题型4解一元一次不等式(组) 题型5求一元一次不等式(组)整数解 题型6由不等式组有解无解问题求参数 题型7由不等式组的解集求参数 题型8新定义下的不等式问题 题型9不等式组和方程组结合的问题 一元一次不等式(组)阅读理解类问题 题型10一元一次不等式(组)的应用 题型11 题型变式 【题型1 一元一次不等式(组)的定义】 例题:(23-24七年级下·安徽蚌埠·阶段练习)下列各式中是一元一次不等式的是(   ) A. B. C. D. 【变式1-1】 1.(2023八年级上·浙江·专题练习)下列不等式组:①;②;③;④;⑤,其中是一元一次不等式组的个数(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【变式1-2】 2.(22-23七年级下·甘肃庆阳·阶段练习)下列不等式组:① ② ③ ④ ⑤.其中是一元一次不等式组的有 个. 【题型2 利用不等式的性质变形】 例题:(23-24七年级下·安徽亳州·期中)若,则下列式子中,不正确的是(    ) A. B. C. D. 【变式2-1】 1.(21-22七年级下·云南临沧·期末)若,则下列不等式一定成立的是(  ) A. B. C. D. 【变式2-2】 2.(20-21八年级上·江西南昌·开学考试)若,比较大小: . 【题型3 解|x|≥a型的不等式】 例题:(22-23九年级上·广东梅州·开学考试)不等式的解集是 . 【变式3-1】 1.(22-23八年级下·河北保定·阶段练习)不等式的解集是(    ) A. B. C. D.或 【变式3-2】 2.(20-21七年级下·浙江·期中)能够使不等式成立的x的取值范围 . 【题型4 解一元一次不等式(组)】 例题:(23-24八年级下·陕西西安·阶段练习)解不等式 (1); (2). 【变式4-1】 1.(2024·广东佛山·一模)解不等式组:. 【变式4-2】 2.(2024·陕西渭南·一模)解不等式组,并把它的解集在如图所示的数轴上表示出来. 【题型5 求一元一次不等式(组)的整数解】 例题:(22-23七年级下·广西梧州·阶段练习)满足不等式的所有正整数解有几个(     ) A.4 B.5 C.6 D.7 【变式5-1】 1.(2024八年级下·全国·专题练习)不等式组的最小正整数解是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【变式5-2】 2. (2024·江苏淮安·一模)解不等式组:,并写出它的整数解. 【题型6 由不等式组有解无解问题求参数】 例题:(23-24七年级下·安徽蚌埠·阶段练习)关于的一元一次不等式组有解,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【变式6-1】 1.(2023·河南商丘·二模)若不等式组无解,则的取值范围是 . 【变式6-2】 2.(2024·江苏宿迁·一模)若不等式组有解,则a的取值范围是 . 【题型7 有不等式组的解集求参数】 例题:(23-24八年级下·陕西西安·阶段练习)关于x的不等式只有4个正整数解,则m的取值范围是(    ). A. B. C. D. 【变式7-1】 1.(23-24八年级下·山东青岛·阶段练习)若不等式组的解集是,则的取值范围是 . 【变式7-2】 2.(2024八年级下·全国·专题练习)如果不等式组有1个整数解,那么m的取值范围是 . 【题型8 新定义下不等式问题】 例题:(22-23七年级下·广东广州·期末)定义新运算,若,则x的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【变式8-1】 1.(22-23七年级下·浙江杭州·阶段练习)定义新运算:.例如:,.若,,且,则,的大小关系为 . 【变式8-2】 2.(22-23八年级上·浙江杭州·开学考试)对于任意实数,定义一种新运算,等式的右边是通常的加减和乘法运算,例如:,请根据上述定义解决问题:若,且解集中有2个整数解,则的取值范围是 . 【题型9 一元一次不等式(组)的阅读理解类问题】 例题:(23-24八年级下·河南郑州·阶段练习)阅读下面的解题过程,再解题. 已知,试比较与的大小. 解:因为①, 所以②, 所以③. 问: (1)上述解题过程中,从第 步开始出现错误; (2)错误的原因 . (3)请写出正确的解题过程. 【变式9-1】 1

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