内容正文:
第2章 《生物的遗传与变异》复习学案
1、 考点扫描
1、生物的性状与相对性状。
2、生物的性状是由基因控制的。
3、辨析基因、DNA和染色体之间的关系,基因经生殖细胞传递过程中染色体的变化。
4、基因的显性和隐性,遗传规律的应用。
5、人的性别差异的原因。
6、变异的类型和应用。
二、梳理知识,夯实基础
(一)重要概念:
1、遗传:亲子间的 ;
2、变异:亲子间及 个体间的 ;
3、性状:生物体 、 和 等特征的统称;
4、相对性状:同种 同一 的不同 ;
5、转基因超级鼠的获得,说明 控制 ;生物的性状表现是 和 共 同作用的结果。
6、基因:具有遗传效应的 。
7、DNA:主要存在于__________中,是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
8、染色体:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。由 和 组成。
:概念:由 的改变引起的变异是可遗传的变异。
9、变异的类型
:概念:单纯由 变化引起的变异,并未涉及遗传物质的改变,是不可遗传的变异。
(二)辨别细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系:
1、包含关系 2、数量关系
(1) 一条染色体中含 个DNA分子,
一个DNA分子中含 基因。
(2)若生物体细胞中染色体数目是2N,
那么,精子中染色体数目是 ,
卵细胞中染色体数目是 ,受精卵中染色体数目是 。
(
母亲
) (
父亲
)(三)人类生殖过程中染色体数目的变化 (四)孟德尔豌豆杂交实验
(
亲代体细
胞
) (
x
) x 亲代 纯种高茎x纯种矮茎
(
生殖细胞
)
(
生殖细
胞
)
(
子一代
) (
x
)
(
受精卵
) (
生殖细胞
)
(
子代体细胞
) (
子二代
) (
性状表现
、
、
、
、
) (
人类生殖过程中染色体数目变化
)
三、知识网络
(
基因组成
) (
基因组成
) (
环境改变
) (
遗传物质改变
)
四、典型题例
(一)课堂练习
1、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是( )
A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在的
B.子女的性状一定和父母相同
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述
D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是普遍存在的
2、下列各组生物的性状中,属于相对性状的是( )
A .人的有耳垂和有耳垂
B .狗的卷毛和猫的直毛
C .果蝇的红眼和长翅
D .豌豆的圆粒与皱粒
3、已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,下图分析正确的是( )
A.④是体细胞,含有两对染色体,其中每条染色体一半来自父方,一半来自母方。
B.①是生殖细胞,生殖细胞中染色体是成对存