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12部名著阅读专项训练
单篇训练
一、《朝花夕拾》[2022(23)
(一)专题探究类
明理由。不少于80字。
《昆虫记》
家长在孩子的成长过程中,扮演着非常重要的
《海底两万里)
角色。请以《朝花夕拾》中的父亲为例,结合相
关情节,谈谈你对其教育方式的思考。
(三)细节赏析(1~3题为判断题)
1.鲁迅回忆年少读了《二十四孝图)》后,觉得
(二)整本书阅读(1~2题为判断题
其中“自然也有可以勉力效仿的故事”,如
1.《朝花夕拾》这本书为鲁迅1926年所作回忆
“老菜娱亲”“郭巨埋儿”之类,而有的故事则
有些可疑。
散文的结集,全书由《小引》《狗·猫·鼠》
(
《阿长与(山海经)》《(二十四孝图)》《五猖2.鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对
会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的
“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭
1.
病》《社戏》《藤野先生》《范爱农》《后记》12
的文章是《无常》。
)
部分组成。
) 3.在东京同乡会上,鲁迅与范爱农因是否要发
2.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又
电报起了争执,这是他们俩人的第一次见面。
不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温
)
情与童趣,也有对人情世故的洞察。(
)4.下面是关于《朝花夕拾》的两幅图,请选择其
3.(2023江苏南京期中)读完《朝花夕拾》,你可
中一幅,结合名著内容配一段简洁的解说文
能会联想到“童趣”“温情”“批判”这几个词
字,需包括情节内容、人物性格。
语。请结合具体内容,围绕其中一个词语分
享阅读体验。
《藤野先生》
《阿长与(山海经)》
图一
图二
4.如果有机会可以送一本书给少年鲁迅,你会
送他什么书呢?请根据你对《朝花夕拾》中
少年鲁迅的了解,从下列书中选择一本,并说
5行卷·江西语文
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二、《西游记》[2022(21A)2021(20A)]
(一)专题探究类
(三)整本书阅读(1~4题为判断题)
1.有人说,《西游记》中师徒四人是一支非常理1.《西游记》是中国古典四大名著之一,由明代
想的团队,分别代表了团队中的德者、能者。
小说家吴承恩所著,是中国古代第一部现实
智者和劳者。如何理解这样的评价?师徒四
主义长篇神魔小说
)
人中你最欣赏谁?请说明理由。
2.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力
的作品之一,有“神魔小说”“童心之作”之
称。
)
3.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说,有很
多故事深受孩子们喜爱,如大闹天宫、哪咤闹
海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。
(
)
2.鲁迅在评《西游记》时,曾这样说过:“神魔皆
4.在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次
有人情,精魅亦通世故。”请你选择其中一个
为:美猴王--孙悟空--齐天大圣--弼
妖怪,结合具体的故事情节,说说对这句话的
马温--孙行者-斗战胜佛。其中“齐天
理解。
大圣”是自封的。
1.
~
5.结合名著具体情节,选择生活中最符合沙僧
形象的一种动物并分析理由。
(二)阅读方法类
读书方法有精读、跳读、摘抄、做笔记、圈点批注
等。请结合名著《西游记》的内容,向同学介绍
6.假如范爱农是你的朋友,你会用《西游记》中
你在阅读时运用的读书方法。(任选一种或两
的哪位人物来劝慰他内心的悲苦?请结合具
种方法)
体内容说明缘由。
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5行卷·江西语文
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7.请根据你的阅读体验,谈谈《西游记》对青少6.请结合书中的情节,仿照示例,补充下列
年的教育作用。
表格。
人物
困境
突围
人生智慧
孙悟空吃了
万寿山五庄
悟空拜见观
观中的人参
音,在其帮助
8.(2023江苏无锡期中)《西游记》中的孙悟空
果,并用石
下复活果树。
知错能改
和《水许传》中的武松都被称为“行者”,试结
变成自身
镇元子款待
可以化解
合情节说说这两个人物形象的相同之处,一
模样砸漏了
唐僧师徒,并
矛盾。
处即可。
油锅。镇元
与悟空结为
子大怒,要
兄第。
油炸唐僧。
孙悟空
②
①
③
(四)细节赏析(1~5题为判断题)
1.《西游记》塑造人物形象常把人物性格和某
种动物习性巧妙结合,如悟空的聪明好动酷
似猴子的机灵顽皮,八戒的贪吃懒惰酷们猪
的好吃好睡。
(
一
2.《西游记》第四回“官封弼马心何足名注齐天
意未宁”,表现了孙悟空自尊好强、桀鳌不驯
(
7.阅读《西游记》选段,回答问题
和具有反抗精神的形象特征
医官道:“经云:'药有八百八味,人有四
3.《西游记》中孙悟空一路走过很多山,如花果
百四病。'病不在一人之身,药岂有全用之理!
山、五行山、火焰山、灵山,代表着孙悟空在取
如何见药就要?”行者道:“古人云:药不执
经路上的成长和突