训练九-【一战成名新中考·5行卷】2023年江西中考语文复习·方向性试题强化训练

2024-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2024-04-29
更新时间 2024-04-29
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·五行卷
审核时间 2024-04-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

版权归一战成名所有,盗版盗印举报电话:029-85424032 训练九 一、语言文字运用(10分) 命延展了,无疑值得电影创作者借鉴。 阅读下面文字,完成1~4题。 B.这样的“新”已不只是借力经典,更延展了 搭经典IP的快车,是当下不少电影创作思 经典的生命,无疑值得电影创作者借鉴。 路的选择。向经典IP借力,是讨巧的。所能 C.这样的“新”已不只延展了经典的生命,更 “借”来的不仅有。 的概念、成熟的故事 借力了经典,无疑值得电影创作者借鉴。 和传奇的人物,也有人们曾经投注的记忆与感 D.这样的“新”不是经典的生命延展了,而是 情。当经典沉入生活之河,重塑经典便如同向 借力经典,无疑值得电影创作者借鉴。 平静的河面中掷入石子,溅起水花。至于水花 5.下列各项中表述有误的一项是( )(2分) 散去时,是céngcéngliányī还是惊涛骇浪,是 A.我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑 还是mingxinkègú,就取决于重塑 道:“你太性急,来不及等它走到中间去”。 经典的能力了。 (句中标点符号的运用有误,结尾的句号 借力经典IP,必须注入新意。这里的“新” 应该放在引号里面) 并不是换几个人物、改几段故事就可以达到的, 而要把既有的东西 一、重组,给人物以新 B.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山 任务,给故事以新主题,给概念以新内涵。 腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微 在向经典IP借力方面,近年来国产动画电 露出点儿粉色。(句中“薄雪”会害羞,用 的《白蛇: 影领域走在前面,例如令人 的是拟人的修辞手法) 缘起》和创下超50亿元票房的《哪咤之魔童降 C.“热爱祖国”“心情好”“放松下来”“很委 世》。这样的“新”不是借力经典,而是延展了 屈”(这四个短语分别是动宾短语、主谓短 经典的生命,无疑值得电影创作者借鉴。 语、补充短语、偏正短语) 1.给加点字注音。(2分) D.我们祖国的英雄儿女将要学习你的榜样/ "入( 惊涛骇浪( _ 像你一样的伟大坚强!(此处运用间接抒 2.根据拼音写汉字。(2分) 情的方式,号召我们学习黄河精神) céng céng lián yī( __ 二、阅读下面这首诗歌,完成6~7题。(每小题 kèq( ming xin ) 2分,共4分) 3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一 江村^{①} 项是( )(2分) A.深入人心 昙花一现 分解 耳目一新 [唐]杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽^{②}。 B.家喻户晓 过眼云烟 解构 焕然一新 C.家喻户晓 昙花一现 分解 焕然一新 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 D.深入人心 过眼云烟 解构 耳目一新 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当 但有故人供禄米,微躯^{③}此外更何求? 的一项是( )(2分) 【注】①唐肃宗上元元年(760)夏,诗人杜 A.这样的“新”不是借力经典,而是经典的生 甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的浣花溪 5行卷·江西语文 17 畔盖了一间草堂,在饱经战乱之苦后,生活暂时“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以 得到了安宁。这首诗作于这期间。②幽:宁静、 K过昭炯戒^{}。” 安闲。③微躯:微贱的身躯,是作者自谦之词。 【注】①或:有人。②信:真实。③志:同 6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 “识”,记住的意思。④罔:迷惑而无所得。 )(2分) 是( 温:生气,恼怒。还:同“旋”,调转身。 A.首联描写环境之幽,一个“抱”字用得精 故:特意。⑧夫:句首发语词,无意义。炯戒: 妙,生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的 明显的警戒。 情态。 8.解释文中加点词的含义。(3分) (2)谢( _~ (1)说( __ B.领联描写景物之幽,燕子自来自去,鸥鸟 (3)敏( 相亲相近,江村景色的幽静跃然纸上。 C.颈联写人事之幽,老妻纸上画棋盘,幼子 9.下列句子中,加点字“而”的用法与其他三项 不同的一项是( 弯针当作钓钩,各得其乐,描绘了一幕温 )(3分) A.学而不思则罔 攀和谐的画面。 B.王生好学而不得法 C.君但志之而不思之D.择其善者而从之 D.这首诗在一片宁静的氛围里,细腻地描绘 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 了优美恬淡的景物,叙写了高雅脱俗的生 (4分) 活情趣。 7.关于诗歌尾联表达的情感,有人认为欣喜中 (1)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻 道也。 透露着悲苦。你同意这种说法吗?请简要分 析。(2分) (2)学者之大忌,莫逾自厌,孟改之乎? 11.简要概括语段所阐明的道理。(3分) 三、阅读下面的文言文,完成8~11题。(13分) 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰: 四、默写。(6分,每空1分) “或^{①}谓君不善学

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