内容正文:
第二章 平面向量及其应用
§4.2 平面向量及运算的坐标表示
知
识
素
养
1. 理解并掌握平面向量的坐标表示:学生应能理解在平面直角坐标系中,如何利用与x轴、y轴方向相同的单位向量、 作为基底来表示任意一个向量,即给出一个向量起点和终点的坐标后,能够计算出该向量的坐标形式。
2.掌握平面向量的坐标运算:学生应熟练进行向量加法、减法、数乘以及数量积等运算法则在坐标形式下的具体操作,包括向量的线性组合、向量的模长和夹角计算等。
3.应用平面向量的坐标表示解决实际问题: 学生应能运用坐标表示方法判断两向量是否平行或垂直,解决点共线问题,求解向量线性关系中的参数,以及在几何图形(如三角形、平行四边形等)中的应用。
温
故
知
新
3
平面向量基本定理
温故知新
同学们,上一节我们学习了《平面向量基本定理》,哪位同学能描述一下这个定理的内容?
如果 是同一平面内的两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量有且只有一对实数 可使
这里不共线的向量 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.
演示动画
温故知新
再思考
温故知新
分别用给定的一组基底表示同一向量
你认为选取哪组基底对向量 进行分解比较简单?
正交分解
导
入
新
课
7
桌面冰壶游戏
导入新课
观后谈感
导入新课
1
2
如何设计一套规则,让你们仅凭一组数字就能准确地“发射”冰壶?这组数字与向量的什么属性有关??
这需要我们学习《平面向量及运算的坐标表示》
平面向量的加法运算在坐标系中的应用
学生通过调整冰壶释放的位置(即起点坐标)和角度(即方向),预测冰壶滑行后的停靠位置,包含了哪些数学原理?
探
求
新
知
10
阅读课文
平面向量的坐标表示
1.阅读课本:第101页-102页,阅读【平面向量的坐标表示】
2.思考:①若平面直角坐标系中点 A 的坐标为(x,y),则向量 的坐标是多少?向量 的坐标表示唯一吗?
②与x轴、y轴方向相同的两个单位向量分别为𝑖 ⃗=_,𝑗 ⃗=_,0 ⃗=_.
听名师讲
平面向量的坐标表示
要点笔记
平面向量的坐标表示
1.在使用坐标表示平面向量时,应注意以下几点:1. 坐标系的选择与一致性: 平面向量的坐标表示依赖于选定的平面直角坐标系。确保所有涉及向量的计算都在同一坐标系下进行,避免因坐标系不同导致的混淆。
2.当向量的起点是原点时,用向量的终点坐标表示向量的坐标,通法是:终点坐标减去起点坐标的方式,以确保得到的结果是相对于原点的向量。
3. 向量本身无固定起点:• 与点的坐标不同,向量的坐标表示并不依赖于其起点的具体位置,只与其方向和大小有关。因此,即使将向量平移到坐标系的原点,其坐标表示不变。
快速消化
平面向量的坐标表示
1.回答阅读课本时的思考题:问题1 根据平面向量的基本定理知, 的坐标表示是唯一的.
问题2 (1,0) (0,1) (0,0)
设向量 O为坐标原点,若将向量 平移到 则 的坐标是多少? 点A的坐标是多少?
向量 的坐标为(1,1),点 A 的坐标为(1,1).
快速消化
平面向量的坐标表示
在平面直角坐标系中,写出向量,,,的坐标,其中每个小正方形的边长是1.
阅读课文
平面向量运算的坐标表示
1.阅读课本:第102页,阅读【平面向量运算的坐标表示】
2.思考:在平面直角坐标系xOy中,P点的坐标是 Q点的坐标是 分别是x轴、y轴正方向上的单位向量. 以,₂为基. (1)写出 的坐标; (2)求向量 的坐标;(3) 求向量 的坐标.
听名师讲
平面向量运算的坐标表示
要点笔记
平面向量运算的坐标表示
两个向量和(差) 的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和(差) .
实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.
快速消化
1.回答阅读课本时的思考题: 的坐标为 的坐标为(
的坐标为 同理,可得
的坐标为( 的坐标为 , 的坐标为
平面向量运算的坐标表示
快速消化
2.已知 求 的坐标.
平面向量运算的坐标表示
二级结论
中点与重心坐标公式
设点 点 若M是线段AB的中点,求点 M的坐标.
解 向量 由向量的线性运算可知
所以中点M的坐标是 可以得出,若点 点 线段AB的中点M 的坐标为(x,y),则 此公式为线段 AB的中点坐标公式.
二级结论
中点与重心坐标公式
已知 的三个顶点坐标依次为 求
的重心G 的坐标.
如图,延长 AG交BC 于点 D.∵G为 的重心,∴D为BC 的中点,
综上所述,G的坐标为
拓展
平面向量平行的坐标表示
思考1: 如果向量 共线 (其中 那么 满足什么关系?
思考2: 设 若向量 共线(其中 则这两个向量的坐标应满足什么关系? 反之成立吗?
师说
平面向量平