内容正文:
2023一2024学年度下学期八年级阶段练习(一)》
语文
(范雨:第1单元、第3单元第10、12课+第3单元课外占诗词诵读:
名著:《繁星·春水》《钢铁是怎样炼成的》)
满分120分,时间120分钟。
注意事项:
1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在木练习题规定位置填写自己的班级、姓名
及练习号
2.须在答题卡上作答:
3.本练习题包括4道大题、24道小题,共8页。
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是(☐)(2分)
A.归省(shěng)
凫水()
船辑()
好歹(dai)
B.踊越(yuè)
糜子(mi)
油馍(mé)
羁绊(ban)
C.亢奋(kang)》
束缚(fù)
闭塞(sè)
渺远(mio)
D.斡旋(wò)
震憾(han)
锵然(giang)
幽悄(qioo)
2.下列句子的排列顺序最恰当的一项是(☐)(2分)
①另外,红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
②红树林的根部深扎在海水中,可防御海风,抵制海浪侵袭,保护农田和村镇,被誉为
“天然的海防卫士”。
③红树林有很高的环保价值。
④同时红树林根系发达,枝叶繁茂,还可以大量吸收海洋中的污染物,净化海水。
A.③②④①
B.④①②③
C.③①④②
D.④②①③
3.下列各项中分析错误的一项是()(2分)
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的、乘隙而进
的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,泊泊如泉:或尚过石截、
潺源成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶品的如生如竣…而这一
切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一灿写意画、我定然陪入沉
思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态、兼容了
喜、怒、哀、怨、愁…人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
A.“一幅”是数量词,“陷入”是动同,“哀哀打旋”是偏正短语。
B.“或”“于是”是连词,“罩在七色彩虹中”是动定短语。
C.画线句中“它们”是主语,“撒”是谓语。
D.“兼容了喜、怒、哀、怨、愁…人的各种感情。”此句中,应将“”改为”一”。
语文第1页(共8)
器田扫潜全能王
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)下列表述有误的一项是()(2分)
A.《社戏》的作者是僧迅,《补戏》选门散文集《呐喊》。社戏,就是社中每年所
演的“年规戏”
B.韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏而、苏轼、苏徽合称为“唐宋人大家”。
C.“小且””小生”“老且”是戏曲中的行当,分别扮演年轻女子,年轻男子、老
年女子
D.《繁星·春水》中“我们都是自然的婴儿/卧在宇宙的播篮里。”这首诗表达了
诗人对大自然的敬仰和崇拜。
(2)名著阅读。(3分)
保尔生怕引起黄胡子抑送兵的注意,转身走向一旁,让A走过去,好像对
眼前的事毫不在意似的。
但是,他脑子里又闪过一个令人不安的念头:“如果我朝他射击,万一射偏了,子
弹可能会打中A…
彼得留拉匪兵已经到了身旁,难道有时间多想吗?
于是发生了这样的事情:留着棕黄色小胡子的押送兵走到了保尔跟前,保尔出其不
意地向他扑过去,抓住他的枪,狠命地往下一按。
刺刀当啷一声撞在石头路而上。
选段中的A指的是谁?这段内容是在什么情况下发生的?选段中的保尔是什么形象?
此处不得答题
5.古诗文默写。(6分)
(1)微君之故,☐
?(《诗经·邶风·式微》)
(2)
悠悠我思。(《诗经·郑风·子衿》)
(3)坐观垂钓者,
。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)
白露为霜。(《诗经·秦风·蒹葭》)
(5)《送杜少府之任蜀州》中写出送别地与友人出发地的形势和风貌,隐含送别的情意
的诗句是:
二、古诗文阅读(20分)】
(一)阅读古代诗词,完成6题。(3分)
【甲】关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好述。
参差荇莱,左右流之。窈窕淑女,那寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾转反侧。
参差荇莱,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟故乐之。
语文第2页(共8页)
器田扫潜全花王
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【乙】晨风①
鸵彼晨风,郁彼北林。未见君子,忧心伙饮④。如何如何,忘我实多!
山有苞栎,照而有六驳”。未见君子,忧心摩乐。如何如何,忘我实多!
山有芭棣、腐有树楼。未见君子,忧心如醉。如何如何,忘我实多!
【注释】①晨风:鸟名,即脑(z小©)鸟,凤鹏鹿一类的猛腐。②饮(y心):鸟疾飞的样子。③郁:
形容茂密。④饮饮:忧思难的样子。⑤街:从生的样子。⑥黑():低非福地。(⑦大驳(b6):木名。
梓榆之属,因其树皮背白如吸而得名。⑧)廉乐:不快乐。⑨棣():棣,也叫郁李,果实色红,如梨。
00树:直立的样子。D楼(su):梨,又