专题十 燃料及其利用【五大题型】-备战2024年中考化学二轮轮复习举一反三系列（全国通用）

专题十、燃料及其利用（原卷版） 目录 专题十、燃料及其利用【五大题型】 【题型1 燃烧和灭火】 3 【题型2 探究燃烧的条件】 5 【题型3 灭火的原理及探究】 6 【题型4 易燃、易爆的安全知识及火灾防护】 7 【题型5 化石燃料及新能源】 6 1. 自然界的水是河北中考的必考内容，分值为1~6分，主要在选择题和填空题中进行考查，考查重点是水的净化及用途，硬水和软水的区分，水资源的保护。考查内容贴近生活实际及时事热点。 2. 预计2024年中考以水的净化、保护水资源、软硬水的区分、电解水实验为主要内容进行考查，且以选择、 填空两种题型考查的可能性很大 。 【知识点1 燃烧和灭火】 1．燃烧的条件：（1）通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧； （2）燃烧的三个条件：可燃物；氧气（或空气）；温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）。 2．灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使可燃物的温度降到着火点以下。 2.常见的灭火方法 （1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源； （2）将可燃物与空气隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火； （3）降低到可燃物的着火点以下。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。 【知识点2 探究燃烧的条件】 【实验操作】a. 如图（1），在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 b. 如图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b. 白磷在水下燃烧。 【实验分析】如图（1）。 ①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。 ①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与氧气（空气）接触有关。 ③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有氧气（空气）。 【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。 通风橱是一种不完善的尾气处理装置，若改进上述实验，可将红磷和白磷装入密闭的容器内（还要套一个气球），这样便于进行尾气处理。 【知识点3 易燃、易爆物的安全知识】 1. 爆炸 （1）定义：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 （2）爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。 （3）除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。 2. 爆炸极限：可燃性气体可燃物在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。 （1）可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度，以防止发生爆炸的危险。 （2）油库、面粉厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。 【知识点4 化石燃料及新能源】 1. 化石燃料：煤（工业的粮食）、石油（工业的血夜）、天然气，它们属于不可再生能源，且都是混合物。 2. 煤——“工业的粮食” （1）煤中主要含碳元素。 （2）煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2、CO、烟尘等。（SO2、NO2可导致酸雨） （3）为了使煤得到综合利用，可以将煤干馏，即隔绝空气加强热，使煤分解为焦炭、煤焦油、煤气等有用的物质。（干馏是化学变化） 3. 石油——“工业的血液” （1）石油中主要含碳、氢元素。 （2）汽车尾气中的污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。 （3）利用石油中各成分的沸点不同，可以将石油分馏，使石油中各成分分离。（分馏是物理变化） （4）由石油炼制的部分产品和主要用途：溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。 4. 天然气 （1）天然气的主要成分是甲烷（沼气）。 （2）甲烷是最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物。 （3）甲烷的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 （4）甲烷的化学性质：可燃性。 （5）甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O（甲烷燃烧会产生明亮的蓝色火焰。） 5. 可燃冰：科学家们在海底发现了大量可燃冰，它是一种甲烷水合物，是甲烷与水在低温高压下形成的。 （1）可燃冰的优点：能量高、热值大，是替代化石燃料的新能源。 （2）可燃冰的缺点：如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中