湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县实验中学2023-2024学年八年级下学期4月月考语文试题

语文试卷 第 页 共 页 月考参考答案 1、选 B 眼眶 kuàng 2、D 3.(2 分) 上联：挑灯春秋明大义 下联：常饮翰墨儒胸襟 4.(3 分)示例：在我看来，交友之道首先要建立在互相信任的基础上。只有相互信任，才能 建立起真正的友谊。其次，交友之道还要注重朋友间互相帮助。在生活和学习中，我们应该 尽可能地帮助朋友。最后，交友之道还要注重共同的价值观和目标。只有在共同的价值观和 目标的基础上，才能建立起真正的友谊。 5.(3 分)①“熏陶”使用不当，可将“熏陶”改为“影响”。②“充斥”使用不当，可将“充 斥”改为“洋溢”。③“锻造”使用不当，可将“锻造”改为“打造”。 【解析】“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生 某种影响(多指好的)，这里属于褒贬误用，可改为“影响、毒害”等词语。“充斥”指充满； 塞满(含厌恶意)，用在这里褒贬误用，可改为“洋溢、充满”等词语。“锻造”指用锤击、 加压等方法，使在可塑状态下的金属材料成为具有一定形状和尺寸的工件，并提高它的机械 性能，用在这里不合语境，可改为“打造”。 6.①如三月兮 ②海内存知己，天涯若比邻。 ③斗折蛇行，明灭可见 ④坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ⑤亲山亲水有亲人 ⑥窈窕淑女，寤寐求之 ⑦蒹葭萋萋，白露未晞 ⑧黄发垂髫，并怡然自乐 二、 （一）诗歌阅读 7、【解析】选 B。 8.请从表现手法的角度赏析尾联的表达效果。 【解析】尾联运用《淮南子》“临渊而羡鱼，不如归家织网”的典故，含蓄表达 了诗人想做官而没有途径，希望得到张丞相的引荐，入仕从政，一展才华，做一 番事业，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。 （二）古文阅读 9.(4 分）(1）赠，赠送 （2）相像，类似（逼真） (3）满（足、达到） (4）假的，伪造的 10.(2 分） A 云 B 哉 C 矣 11.(2 分）其为五瓣梅花香盒／蒙之以锦／不可觅其联缝之迹。 12.(2 分）（原来）是挑选长而窄的桃核雕刻的。 13、(2 分）"因势象形，各具情态"或"技亦灵怪"。 14.(2 分）数字用在事物之后，强调事物数量之多，从而突出雕刻技艺的高超。 （三）现代文阅读 语文试卷 第 页 共 页 15 示例：一是视角独特，以孙辈的视角进行观察叙述；二是表现出父亲与奶奶 之间的深厚感情；三是设置悬念，引发读者的阅读期待。（每点 1分，共 3分） 16.表现出山道崎岖、路面不平、野兽恶犬出没袭扰的恶劣环境。表现奶奶卖豆 腐的艰辛，行走艰难且心理恐惧，既要费体力更要提心吊胆，表现奶奶为了一家 人的生活而付出是多么沉重。 17.“挤”表现奶奶脚的畸形特点，脚趾重叠不能分开，表现曾经挑担走山道留 下的后遗症，突出她的坚强毅力。“哭”表现父亲内心的感触与痛苦，以及自己 的内疚心情。 18.这段话是对全文内容的总结，强化了奶奶磨豆腐、挑担走山道磨豆腐的形象。 同时表达了父亲对奶奶的牵挂与爱戴之情。 （四）说明文 19。【解析】D，“全”字表述不准备，应为“更多”。 20.【解析】不能改（1分），“约”是大概的意思，不足但接近14亿也可叫作“约 14亿”，“多”是超过的意思，说明中国人口已超过14亿，改后失去了原有的意思 （1分），体现了说明文语言的准确、严谨性（1分）。 21. 【解析】举例子、作比较（1分）。列举从盐地碱蓬中提取甜菜红素和以柽柳接种名 贵中药肉苁蓉的例子，将旱碱麦和耐盐碱水稻与普通的进行对比，（1分）说明发展 盐碱地特色农业大有可为、前景广阔，使说明更具体，更有说服力（1分）。 22. 【解析】1.抓住盐碱地形成的实质是水盐运动这一关键点，运用淡水灌溉、深耕翻 土、增施有机肥等方法，促进土质改良；2.因地制宜、多措并举；3.转变思路，在 品种选育上进一步寻求突破口；4.用好盐碱地独特资源，依托技术集成，打造特色 产业。 (五)名著《经典常谈》选段，完成各题。（4 分，每题 2 分） 23.为什么说歌谣是“多人的智慧”。 【解析】因为人们在传唱歌谣的时候，往往会根据自己的进行改动，有的经众人 修饰成为定本，所以说歌谣是“多人的智慧”。 24. 【解析】因为早期的歌谣或诗歌的节奏最主要是靠重叠，而后世的诗歌往往讲究 字数整齐、韵脚协调，本身有了节奏，便不再像以前那样重叠了。 语文试卷 第 页 共 页