二非选择题题型1 选择观点并说明理由类-【一战成名新中考·5行卷】2023云南中考历史复习·方向性试题强化训练

５行卷·云南历史 二、非选择题题型训练 题型１　选择观点并说明理由类 （针对２０２２省卷２６题） 特别说明：该题型在考法上与福建中考真题 （２０２１年第 ３１题和 ２０２２年第 ２９题）具有相 似性。 １．【２０２２福建２９题】阅读材料，完成下列要求。 （８分）                              材料 　　１８６１年，沙皇亚历山大二世颁布了 废除农奴制的法令。其主要内容有：农奴 在获得人身解放的同时，可以通过赎买方 式得到一块份地和宅旁园地。然而，过高 的赎金和赎金贷款利息，使得这次改革成 为一场新的对农民的掠夺过程。但改革 确实使２１００多万农奴获得了解放。 ———摘编自王斯德主编《世界通史》 《伏尔加河上的纤夫》（创作于１８７３年） 废除农奴制后，俄国下层人民的生活日 渐恶化。农民、士兵等不得不转做纤夫糊口。 当时的社会现实问题，成为画家伊利亚·列 宾创作该作品的素材来源。 （１）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写 出俄国农奴制改革的时间。（２分） （２）小历同学认为，１８６１年俄国农奴制改革 并没有改变普通民众的悲惨命运，对俄国历 史发展的推动作用有限。你是否同意这一观 点？根据材料并结合所学知识，简要说明理 由。（６分） ２．（１２分）改革是推动国家与社会发展的重要 手段。阅读材料，完成下列要求。 材料一　诏书规定：第一，效法隋唐的均田 制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效 法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制 度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设 军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的 特权。 ———《世界古代史资料选辑》 （１）材料一反映的是日本历史上哪一次重要的 改革？并结合所学知识指出此次改革对日本社 会进程的发展产生了怎样的影响？（４分） 材料二　卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于 商，号曰商君。商君治秦，法令至行，罚不讳 强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗， 民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ———摘自《战国策·秦策一》 材料三　他的新法推行了两年，秦国的风俗 日益败坏……其社会混乱达到极点。因此， 高祖皇帝负起挽救天下的大任，威望震服全 国，天下人追从他的德行。 ———翻译自贾谊《治安策》 （２）关于商鞅变法，材料二和材料三有以下 两种观点：第一种，商鞅变法使秦国实现了富 国强兵；第二种，                                                                    商鞅变法导致了秦国的社会 ５４ ５行卷·云南历史 混乱。你的观点是什么？请简要说出你的理 由。（６分。要求：明确写出自己的观点；说 明理由要有史实依据） （３）综合以上材料并结合所学知识，你认为 应该怎样评价一场改革？（２分） ３．（１２分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　在戊戌变法前，社会舆论普遍认为， 洋务运动的失败，其实就是当时中国教育的 失误。因此，以康有为、梁启超为代表的维新 派希望以教育改革为突破口，培养新型的资 产阶级人才，以达到政治改革、发展资本主义 经济、挽救民族危机的目的。 ———摘编自冯君《戊戌变法与中国近代 社会的构建》 （１）据材料一概括维新派教育改革的目的。 并结合所学知识，写出戊戌变法中的一项教 育措施。（４分） 材料二　辛亥革命虽然没有能从根本上解决 帝国主义侵略和中国封建势力的问题，但它 在当时的历史条件下，把统治中国几千年的 君主专制制度一举推倒，为此后的革命打开 了通道。这是辛亥革命的巨大功绩。……而 过去长时期中，辛亥革命的历史地位确如林 伯渠同志当年所说的那样，辛亥革命虽然推 翻了皇帝，但并没有从根本上推翻帝国主义 和封建主义的统治，“革命尚未成功”。这是 事实，因此，在我们党领导的民主革命阶段， 许多同志着重强调的常常是辛亥革命并没有 从根本上解决问题这一点，来鼓舞人们在无 产阶级领导下继续奋发向前，去夺取胜利。 ———金冲及《辛亥革命的历史评价》 （２）关于辛亥革命，同学们有以下观点：第一 种，辛亥革命取得了巨大的历史功绩；第二 种，辛亥革命具有历史局限性。你的观点是 什么？请简要说出你的理由。（６分。要求： 明确写出自己的观点；说明理由要有史实依 据） （３）结合所学知识归纳出上述材料所体现的 共同主题。（２分                           