第三章 整式的乘除 重难点检测卷-2023-2024学年七年级数学下册重难点专题提升精讲精练(浙教版)

2024-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2024-04-07
更新时间 2024-04-07
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2024-04-07
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来源 学科网

内容正文:

第三章 整式的乘除 重难点检测卷 注意事项: 本试卷满分100分,考试时间120分钟,试题共24题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 1、 选择题(10小题,每小题2分,共20分) 1.(2024·浙江宁波·模拟预测)下列计算正确的是(   ) A. B. C. D. 2.(2024·陕西西安·一模)计算的结果是(  ) A. B. C. D. 3.(23-24八年级上·贵州遵义·期末)若,则(   ) A. B. C. D. 4.(23-24八年级上·山东临沂·期末)若,则的值为(   ) A. B. C. D. 5.(23-24八年级上·广东珠海·期末)若与的乘积化简后的结果中不含的一次项,则的值为(    ) A.2 B. C.4 D. 6.(22-23八年级上·浙江台州·期末)将四个长为a,宽为的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为的正方形,图中空白部分的面积为,阴影部分的面积为,若,则a,b满足(    )    A. B. C. D. 7.(2024七年级下·浙江·专题练习)如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形,剩余部分沿虚线剪开,再拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是(  ) A. B. C. D.2 8.(23-24八年级上·浙江台州·期中)我国宋代数学家杨辉发现了展开式系数的规律: 展开式系数和为 展开式系数和为 展开式系数和为 展开式系数和为 以上系数三角表称为“杨辉三角”,根据上述规律,展开式的系数和是(    ) A.68 B.88 C.128 D.256 9.(22-23七年级下·浙江嘉兴·期末)计算:(    ) A. B. C. D. 10.(21-22七年级上·浙江杭州·期中)如图,长为,宽为的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短的边长为,下列说法中正确的有(    ) ①小长方形的较长边为; ②阴影A的一条较短边和阴影B的一条较短边之和为; ③若x为定值,则阴影A和阴影B的周长和为定值; ④当时,阴影A和阴影B的面积和为定值. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二、填空题(6小题,每小题2分,共12分) 11.(2023八年级上·全国·专题练习) . 12.(23-24七年级上·浙江金华·阶段练习)已知,,则 . 13.(22-23八年级上·浙江台州·期末)一个底面是正方形的长方体,高为,底面正方形的边长为,如果它的高不变,底面正方形边长增加了,那么它的体积增加了 用含的代数式表示. 14.(2023·浙江台州·二模)已知,代数式的值为 . 15.(22-23七年级下·浙江金华·期末)规定:若实数x,y,z满足,则记作. (1)根据题意,,则 . (2)若记,,则a,b,c三者之间的关系式是 . 16.(21-22七年级下·江苏扬州·阶段练习)已知,,,现给出3个数a,b,c之间的四个关系式:①;②;③;④.其中,正确的关系式是 (填序号). 三、解答题(8小题,共68分) 17.(22-23八年级上·浙江台州·期末)计算: (1); (2). 18.(2024七年级下·浙江·专题练习)(1)已知,求的值;; (2)已知,,求的值. 19.(23-24七年级下·广东茂名·阶段练习)阅读下列各式:,……. 请回答下列问题: (1)计算:________,________. (2)通过上述规律,归纳得出:________;________. (3)请应用上述性质计算:. 20.(22-23七年级下·浙江金华·期末)如图,边长为a、b的正方形紧贴摆放.设阴影面积为S. (1)如图1,S的值是否与a有关?请说明理由; (2)如图2,若,求S的值; (3)如图3,若,求的值. 21.(22-23八年级上·湖北武汉·期末)可以利用几何直观的方法获得一些代数结论,如: 例1:如图,可得等式:;. 例2:如图,可得等式:. (1)如图1,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为的正方形,从中你发现的结论用等式表示为____________________. (2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知,.求的值. (3)如图2,拼成为大长方形,记长方形的面积与长方形的面积差为S.设,若S的值与无关,求a与b之间的数量关系. 22.(22-23七年级下·浙江宁波·阶段练习)已知关于x,y的方程组,其中a是实数. (1)若,求这个方程组的解; (2)试说明不论a取何实数,的值始终不变; (3)若,,求的值. 23.(20-21七年级下·浙江

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