精品解析:江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2023-2024学年高二下学期第一次调研测试(3月)数学试题

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2024-04-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 宿迁市
地区(区县) 泗阳县
文件格式 ZIP
文件大小 3.03 MB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2026-03-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44314464.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

泗阳县实验高级中学2023-2024学年第二学期高二第一次调研测试 数学试卷 本试卷共 19 题,共 150 分,考试用时 120 分钟. 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上. 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 十字路口来往车辆,如果不允许回头,那么不同的行车路线有( ) A. 16条 B. 12条 C. 4条 D. 3条 2. 已知为直线的方向向量,、分别为平面、的法向量(、不重合),那么下列说法中:①;②;③;④.其中正确的有(    ). A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 在正方体中, 直线与平面所成角为( ) A. B. C. D. 4. 已知O,A,B,C为空间中不共面的四点,且,若P,A,B,C四点共面,则( ) A. B. C. D. 5. 完全展开后的项数是( ) A. 7 B. 9 C. 12 D. 18 6. 已知向量,,则向量在向量方向上的投影向量为( ) A. B. C. D. 7. 如图,在平行六面体中,,,则直线与直线所成角为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在棱长为2的正方体中,点M是的中点,点N是底面正方形ABCD内的动点(包括边界),则下列选项正确的是( ) A. 不存在点N满足 B. 满足的点N的轨迹长度是 C. 满足平面的点N的轨迹长度是 D. 满足的点M的轨迹长度是 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知空间向量、、都是单位向量,且两两垂直,则下列结论正确的是( ) A. 向量的模是 B. 可以构成空间的一个基底 C. 向量和夹角的余弦值为 D 向量与共线 10. 高二年级安排甲、乙、丙三位同学到A,B,C,D,E五个社区进行暑期社会实践活动,每位同学只能选择一个社区进行活动,且多个同学可以选择同一个社区进行活动,下列说法正确的有( ) A. 所有可能的方法有种 B. 如果社区A必须有同学选择,则不同的安排方法有61种 C. 如果同学甲必须选择社区A,则不同的安排方法有25种 D. 如果甲、乙两名同学必须在同一个社区,则不同的安排方法共有20种 11. 布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖是在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案(如图1).把三片这样的达芬奇方砖拼成图2的组合,这个组合再转换成图3所示的几何体,若图3中每个正方体的棱长为1,则( ) A. B. 若M为线段上的一个动点,则的最大值为2 C. 点P到直线的距离是 D. 异面直线与所成角的正切值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若空间直角坐标系中点在同一条直线上,则_________. 13. 如图所示的几何体是由一个正三棱锥与正三棱柱组合而成,现用3种不同颜色对这个几何体的表面染色(底面不涂色),要求相邻的面均不同色,则不同的染色方案共有_______种. 14. 在长方体中,,线段有一动点,过作平行于的平面交与点.当直线与平面所成角最大时,________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放2本不同的体育书. (1)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少种不同的取法? (2)从书架上任取两本不同学科的书,有多少种不同的取法? 16. 如图,三棱锥棱长都相等,记,,,点在棱上, . (1)若D是棱的三等分点(靠近点),用向量,,表示向量; (2)若D是棱的中点,,求三棱锥的棱长. 17. 如图,四棱锥中,底面为矩形,平面,为的中点. (1)证明://平面; (2)设,,若二面角的余弦值为,求的长. 18. 如图,在中,,,.将绕旋转得到,分别为线段的中点. (1)求点到平面的距离; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 19. 如图,已知向量,可构成空间向量一个基底,若,,.在向量已有的运算法则的基础上,新定义一种运

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