精品解析:湖南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期第一次大练习数学试题

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2024-04-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2026-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
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来源 学科网

内容正文:

湖南师大附中2023-2024学年度高一第二学期第一次大练习 数学 命题:黄祖军 邓云 彭晓红 隆希辰 (考试范围:必修一、必修二6.1~7.2) 时量:120分钟 满分:150分 得分:______ 一、单项选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分,每小题所给的四个选项中,只有一个是符合题意的) 1. 下列说法中,正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则与不是共线向量 2. 已知是虚数单位,当时,复数在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 使“”成立的一个充分不必要条件是( ) A B. C. D. 4. 如图,在平行四边形中,点是的中点,点为线段上的一个三等分点,且,若,则( ) A. 1 B. C. D. 5. 已知,则的大小关系为( ) A. B. C. D. 6. 已知函数(,)为奇函数,且在上单调递减,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在中,已知是边上的一点,,则的长为( ) A. B. C. D. 10 8. 已知的值域为,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题(本大题共3个小题,每小题6分,满分18分,在每小题给出的选项中有多项符合题意,全选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分) 9. 下列命题为真命题的是( ) A. 复数虚部为 B. 若为虚数单位,则 C. 在复数集中,方程有两个解,依次 D. 复平面内满足条件的复数所对应的点的集合是以点为圆心,2为半径的圆 10. 已知是边长为1的等边三角形,点D是边AC上,且,点E是BC边上任意一点(包含B,C点),则的取值可能是( ) A. B. C. 0 D. 11. 直角三角形ABC中,P是斜边BC上一点,且满足点M,N在过点P的直线上,若==则下列结论正确的是( ) A. 为常数 B. m+2n的最小值为3 C. m+n的最小值为 D. m,n的值可以为:m==2 三、填空题(本大题共三个小题,每小题5分,满分15分) 12. 设,复数(是虚数单位)的共轭复数是,则______. 13. 如图,在中,D是BC的中点,E在边AB上,BE=2EA,AD与CE交于点.若,则的值是_____. 14. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,若△ABC的面积,则ab的最小值为______. 四、解答题(本大题共5个小题,满分77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 在中,,点满足,在边的中点. (1)当时,求直线与相交所成的较小的角的余弦值; (2)求的最小值及相应的的值. 16. 已知函数. (1)若函数的图象关于直线对称,求实数的值; (2)当时, ①求函数的单调增区间; ②若,求的值. 17. 锐角的三个内角是,满足. (1)求角的大小及角的取值范围; (2)若外接圆的圆心为,且,求的取值范围. 18. 某足球场长、宽,球门宽,球门位于底线中央.当足球运动员沿斜向直线带球突破时,为球场边线的中点,为底线上一点,路线如图,若; (1)求; (2)若是球员起脚射门的点,试问是多少时,对球门的张角最大?并求此时到底线的距离. 19. 设是有序实数对构成的非空集,是实数集,如果对于集合中的任意一个有序实数对,按照某种确定的关系,在中都有唯一确定的数和它对应,那么就称为从集合到集合的一个二元函数,记作,其中称为二元函数的定义域. (1)已知,若,求 (2)非零向量,若对任意的,记,都有,则称在上沿方向单调递增.已知.请问在上沿向量方向单调递增吗?为什么? (3)设二元函数定义域为,如果存在实数满足: ①,都有, ②,使得. 那么,我们称是二元函数的最小值.求的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 湖南师大附中2023-2024学年度高一第二学期第一次大练习 数学 命题:黄祖军 邓云 彭晓红 隆希辰 (考试范围:必修一、必修二6.1~7.2) 时量:120分钟 满分:150分 得分:______ 一、单项选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分,每小题所给的四个选项中,只有一个是符合题意的) 1. 下列说法中,正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C 若,则 D. 若,则与不是共线向量 【答案】C 【解析】 【分析】根据向量的模与向量的定义可判断AB的正误,根据共线向量的定义可判断CD的正误. 【详解】对于A,向量的模为非负数,它们可以比较大小,但向量不可以比较大小,故A错误. 对于B,两个向量的模相等,但方向

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