精品解析:山东省德州市乐陵市孔镇中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题

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2024-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 乐陵市
文件格式 ZIP
文件大小 5.24 MB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2024-04-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年第二学期第一次月考(八年级) 数学试题 考试时间:120分钟 分值:150分 一、选择题(共12题,每题4分,共48分) 1. 在下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2. 若三边长分别是a,b,c,则下列条件:①;②;③;④中不能判定是直角三角形的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 已知,,则与关系是( ) A. 互相反数 B. 相等 C. 互为倒数 D. 互为负倒数 4. 如图,以的三边分别向外作正方形,它们的面积分别为,,,若,则的值为( ) A. B. C. D. 5. 适合的正整数a的所有值的平方和为( ) A. 13 B. 14 C. 5 D. 16 6. 如图,从一个大正方形中截去面积分别为8和18的两个小正方形,则图中阴影部分面积为(  ) A. 20 B. 22 C. 24 D. 26 7. 如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a.较短直角边长为b,若,大正方形的面积为.则小正方形的边长为( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 8. 估计的值在(  ) A. 7到8之间 B. 8到9之间 C. 9到10之间 D. 10到11之间 9. 如图将一根长为的筷子,置于底面直径为,高为的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为,则h的取值范围是( ) A. B. C. D. 10. 化简:的结果为( ) A. B. C. D. 11. 如图,在正方形网格中,,,,,都是格点,则的度数为( ) A. B. C. D. 12. 如图,在中,是的角平分线,于点,,则长是( ) A. 1 B. C. D. 2 二、填空题(共6题,每题4分,共24分) 13. 若最简二次根式、是同类二次根式,则______. 14. 如图,数轴上点所表示的数为1,点,,是的正方形网格上的格点,以点为圆心,长为半径画圆交数轴于,两点,则点所表示的数为________. 15. 若,那么x的取值范围是__________. 16. 在中,,,边上的高为,则的面积是________. 17. 如图, 的顶点均在正方形网格的格点上,则的度数等于___________. 18. 如图,长方体的上下底面是正方形,底面边长是,高为.在其侧面从点开始,绕侧面两周,嵌入装饰彩条至点停止,则彩条的最短长度为________. 三、简答题(共8题,共78分) 19. 计算 (1) (2) 20. 先化简:,再求当,时的值. 21. 小丽与爸妈在公园里荡秋千.如图,小丽坐在秋千的起始位置A处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在B处接住她后用力一推,爸爸在C处接住她若妈妈与爸爸到的水平距离分别为、,且. (1)若点A、B到地面的距离是分别是、,,求秋千的长度; (2)在(1)的条件下,求爸爸在距离地面多高的地方接住小丽的? 22. 图1为“弦图”,最早是由三国时期数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,它标志着中国古代的数学成就.根据该图,赵爽用两种不同的方法计算正方形的面积,通过正方形面积相等,从而证明了勾股定理.现有4个全等的直角三角形(图2中灰色部分),直角边长分别为a,b,斜边长为c,将它们拼合为图2的形状. (1)小诚同学在图2中加了相应虚线,从而轻松证明了勾股定理,请你根据小诚同学的思路写出证明过程; (2)当,时,求图2中空白部分的面积. 23. 2023年7月五号台风“杜苏芮”登陆,使我国很多地区受到严重影响.据报道,这是今年以来对我国影响最大的台风,风力影响半径(即以台风中心为圆心,为半径的圆形区域都会受台风影响).如图,线段是台风中心从C市移动到B市的大致路线,A是某个大型农场,且.若A,C之间相距,A,B之间相距. (1)判断农场A是否会受到台风的影响,请说明理由; (2)若台风中心的移动速度为,则台风影响该农场持续时间有多长? 24. 阅读下面的材料,解答后面提出的问题: 黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌,这是武侠小说中的常见描述,其意思是指两个人合在一起,取长补短,威力无比,在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”,如:,,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式.于是,二次根式除法可以这样解:,.像这样通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化. 解决问题: (1)的有理化因式是_______,将分母有理化得________; (2)已知,,则______

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