内容正文:
2023—2024学年第二学期蚌埠G5教研联盟3月份调研考试
九年级语文试卷
命题人:蚌埠第一实验学校 陈兆萍
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)
1. 默写
天地英雄气,千秋尚凛然。在生死大义面前,孟子在《鱼我所欲也》中主张“①______,______”;文天祥在《过零丁洋》里慷慨陈词②“______?______”;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“③______,______”勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面;秋瑾在《满江红》里用“④______?______”自问自答,表达自己不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概;李清照《夏日绝句》中“⑤______,______”两句运用典故,歌颂宁死不屈的高贵气节。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
2. 请运用积累的知识,完成各题。
次日,小弟到衙门去yè见,老父母方才下学回来,诸事忙作一团,却连忙丢了,叫请小弟进去,换了两递茶,就像相与过几十年的一般。张乡绅道:“总因你先生为人有品望,所以敝世叔相敬。近来自然时时请教。”严贡生道:“后来倒也不常进去。实不相瞒,小弟只是一个为人率真,在乡里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。汤父母容易不大喜会客,却也凡事心照。就如前月县考,把二小儿取在第十名,叫了进去,细细问他从的先生是那个,又问他可曾定过亲事,着实关切!”范举人道:“我这老师看文章是法眼;既然赏鉴令郎,一定是英才可贺。”严贡生道:“岂敢,岂敢。”
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
yè( )见 率( )真 着( )实
(2)“既然赏鉴令郎,一定是英才可贺。”的复句关系是( )
A. 假设 B. 条件 C. 转折 D. 因果
(3)选文中提到的“敝世叔”是一种谦称,下列句子中不是谦称的是( )
A. 既然赏鉴令郎,一定是英才可贺 B. 晚生久仰老先生
C. 愚以宫中之事 D. 与家君期日中
(4)以上文段节选自《①______》,请根据书中的人物形象,填写下面表格。
人物
故事情节
性格
②______
安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与。
淡泊名利
范进
穷尽一生的精力于科举考试,五十四岁中秀才。
③______
严监生
④______
吝啬爱财
3. 岁月如歌,三年的初中时光匆匆而过。毕业前夕,九年级某班开展了“岁月如歌——我的初中生活”为主题的系列活动,请你参与并完成相应的活动任务。
(1)【诗以抒怀】离别往往令人伤感,为驱散感伤的情绪,班主任想用两句诗作为赠言来激励同学们,请选出合适的两句( )( )
A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C. 海内存知己,天涯若比邻。 D. 相见时难别亦难,东风无力百花残。
(2)【言为心声】回顾三年来相处的美好时光,班长小亮代表同学们发言,其中存在一些问题,请你按要求修改。
岁月不居,时节如流,转眼间,三年初中生活悄然而逝,临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日,我们相聚在这花团锦簇的校园,相识在这温暖和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导、同学的嬉闹欢笑犹在耳畔;绿茵场上尽情挥洒汗水的英姿、自习课上孜孜不倦的身影如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”,不是意味着前一段旅途的结束,又是新征程的开始。【丁】明日,我们将继续追寻先贤足迹,为中华之崛起而读书,前仆后继,逐梦前行,期待在下一个“驿站”,能遇见更好的自己。
①文中加点词有一处用词不当,请指出来并修改。
②文中【乙】处标点有一处错误,请修改。
③文中【丙】处有语病,请提出修改意见。
(3)【文诉衷情】三年来,总有一位老师在你伤心时给你安慰,失落时给你鼓励,困难时给你帮助……请你任选一位老师作为对象,写一段话表达感恩之情(不能出现老师姓名)。
①至少运用一种修辞手法②突出学科特点③50字左右
示例:生物老师:您精研教材,潜心教学。像线粒体为我们传送动力,像叶绿体给我们输送营养,像细胞膜呵护我们成长。谢谢您,亲爱的老师!
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
今天接着昨天
冯骥才
①夜里,起大风了!
②发狂的风是大自然无形的疯子。它把河水抛上堤岸,将大树压得弓弯欲折,放肆地闯入一切空间。如果它闯入人心,也会把那方寸之间一起搅乱。
③他,一个小伙子,隐形在黑夜的大氅里,借助这遮掩所有响动的大风帮忙,用他洁净的、没有给邪恶玷污过的手指,头一次弄开一扇陌