内容正文:
2023–2024学年度连云港市和安中学第一阶段学业水平监测
九年级语文试题
(本卷满分150分 共6页 考试时间150分钟)
一、积累运用(30分)
(1)学校开展“传承中华优秀传统文化”活动,请你阅读下面文字,完成下面小题。
(1)中华优秀传统文化(甲) ,历经沧桑仍绵延不绝。历史文化的xūn( )陶,既在思接千载的古诗文中,也在可感、可知、可参与的日常生活中。
(2)古诗文是文化的薪火。读古诗文就是读百种生活、千样人生,在这些作品里,你可赏自然之趣,“树绕村庄,① ”;你可寄思乡之情,“② ,燕然未勒归无计”;你可悟人生之理,“③ ,病树前头万木春”;你可知情感之真,“春蚕到死丝方尽,④ ”;你可抒报国之志,“了却君王天下事,⑤ ”。此外,读“⑥ ,⑦ ”(《出师表》),你应慕诸葛亮淡泊名利的志趣;读“⑧ ?留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)你定知文天祥坚贞不屈的气节。
(3)日常生活是文化的载体。当博物馆“打卡”成为休闲娱乐的方式,当扬州剪纸受到顾客青睐,“活起来”的不仅是文化遗产,更有民族的优良传统“活起来”。(乙) ,这是传承中华优秀传统文化瑰宝的必经之路。
1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音 xūn陶( ) 瑰( )宝
2.(2分)填入横线甲处的成语最恰当的一项是( )
A.巧妙绝伦 B.富丽堂皇. C.博大精深 D.川流不息
3.(2分)修改文中画横线的病句。(写出修改意见即可)
4.(8分)根据语境,在第(2)段画横线处,填写相应的古诗文名句。
5.(2分)填入文中横线乙处的句子,排序最恰当的一项是( )
①让它们亲民而不再“高冷” ②让文化遗产与生活相遇 ③有趣但不失厚重
A.①③② B.②①③ C.②③① D.③②①
(2)文学知识大比拼
6.(2分)阅读下面语段,分析正确的一项是( )
劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的金钥匙,也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说,一个人只要树立正确的劳动观,就能真正理解劳动的本质和价值,准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的,热爱劳动、不懈奋斗,一切美好的东西都能创造出来。
A.“一切”是代词,“而”是连词,“热爱劳动”和“不懈奋斗”都是偏正短语。
B.“劳动同时也是成长成才的必修课。”这个句子的主干是“劳动也是必修课”。
C.“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的金钥匙,也是创造美好生活的必经之路。”这是表示递进关系的复句。
D.画线句子有语病,修改方法是:把“只要……就”换成“只有……才”。
7.(2分)下列有关文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A.中国“酒”文化中,“射”是宴饮时的一种游戏;“觥”是酒杯;“筹”是酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码;“白”是古人罚酒时用的酒杯。
B.登亭台楼阁,观湖光山色,游目骋怀,纵情山水,可以让人感受自然之美,领略历史文化的底蕴。《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是这类散文中的精品,描绘或虚或实的自然风光,寄寓作者的政治理想和情怀,文质兼美。
C.古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”,常用来表达生活经历、思乡情趣、处境心愿等,如苏轼号“东坡居士”,陶渊明号“五柳先生”,李白号“青莲居士”。
D.“万般皆下品,惟有读书高”是古时候读书人的精神追求。《送东阳马生序》里宋濂家贫,求学艰难,然而他内心充盈、乐以忘忧,终成一代文宗大儒;《范进中举》里范进苦读数十载,屡试不第,然而他痴迷学习,苦读深思,年余五十终成举人。
8.(2分)下列有关名著的评述,不正确的一项是( )
A.《水浒传》借鉴传统评书“花开两朵,各表一枝”的叙事方法。为避免行文呆板,增加叙事的节奏和波澜,往往在篇幅较长的故事中插入其他事件,如“三打祝家庄”中穿插“孙立孙新大劫牢”的情节。
B.阅读现实主义小说不仅要分析人物性格,也要结合社会环境,如《骆驼祥子》中的祥子最终理想幻灭,不仅因为他生性懒惰,而且更重要的是当时的社会容不下一个淳朴青年卑微的梦想。
C.艾青的诗歌一般通过描写太阳、土地等具有象征性的事物,表达对黎明、光明、希望的向往与追求。形式上,不拘泥于韵脚、字数、行数的划一,而是借助有规律的排比、复沓,造成一种变化中的统一。
D.《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物对于人性的守护,也寄寓了作者的理想。
9.(8分)班级开展“我爱科技·乐享生活”综合实践系列活动,本次聚焦“一次性产品消费”,请