语文(南京卷)-学易金卷:2024年中考第二次模拟考试

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精品解析文字版答案
2024-04-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.45 MB
发布时间 2024-04-05
更新时间 2024-04-05
作者 快快乐乐学语文
品牌系列 学易金卷·第二次模拟卷
审核时间 2024-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44297837.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 2024年中考第二次模拟考试(南京卷) 语 文 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(共23分) 1.班级举办“承文明,树理想”主题活动,根据情境完成任务。(9分) 生命是一条湍急的河流,在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝,遇到过泥沙,抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、磨lì与痛楚, 。可是,当我们勇敢地面对时,就会发现,那些曾经的磨难会让我们生命的长河流得更宽、更远,更加清澈。 当一个人被理想主义的精神气质所驱动时,就能初心不改、善始善终;就能无惧风险、迎难而上;就能心无旁骛、不懈进取。理想主义的精神气质,是基于信仰的一种人格底蕴和境界追求,表现为把理想变为现实并追求崇高理想。作为新时代的青少年,我们应高扬理想主义的精神旗帜,树立远大理想、高远追求,努力学习,持之以恒,不断锐意进取,担当起时代赋予的使命和重任。 (1)根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分) 磨lì( )    底蕴( )     (2)下面短语的结构类型与“远大理想”相同的一项(   )(2分) A.改革开放 B.热爱祖国 C.更加坚强 D.初心不改 (3)选出与上下文衔接最恰当的一项(   )(3分) A.或许会成为我们前进的动力 B.或许会成为我们心中的暗礁 C.或许会成为我们路上的阻碍 D.或许会成为我们身体的牢笼 (4)对文段画线句进行修改。(2分) 2.2024年3月23日,第三届大明湖“花朝节”开幕。某校开展“跟着诗文去赏花”活动,请梳理那些开在古诗文里的“花”。(8分) 春意悄至,花草复苏,正如白居易《钱塘湖春行》中所言:“(1) , 。”漫步桃林,只见“芳草鲜美,(2) ”,宛若仙境,令人流连忘返。花木通人意,惜时齐争艳,恰如韩愈诗中所写“草树知春不久归,(3) ”。 春去花谢,哀伤渐浓,晏殊感慨“(4) ,似曾相识燕归来”,李商隐慨叹“相见时难别亦难, (5) ”。然而,花落岂无情?面对落花,龚自珍在《己亥杂诗》中由衷赞叹其“(6) , ”的奉献精神。 3.文化遗产是人类宝贵的财富,传承和保护身边的文化遗产是我们每个人的责任。学校正在开展以“珍贵的文化遗产,永久的历史记忆”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(7分) (1)【撰写标语】自2006年起,每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”,请你设计一则公益性宣传标语。(2分) (2)【设计活动】请你仿照示例,再为本次活动设计两个活动项目。(2分) 示例:召开文化遗产宣讲会 项目一: 项目二: (3)【邀请名家】同学们在活动中了解了安塞腰鼓的艺术价值后想更多

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