专题04 物质的性质与用途-2024年中考化学答题技巧与模板构建

专题04 物质的性质与用途 学化学用化学，掌握物质的性质和用途及其性质与用途间的关系，是近几年中考的重点方向之一。中考中主要从以下几个方面进行考查，一是与从常见物质的物理和化学性质方向上考查；二是从用途决定性质角度考查；三是从物质的性质和用途对应关系是否正确方向上考查。设问形式主要有：物质的性质属于物理性质还是化学性质、下列性质中哪项或哪些项属于物质的化学性质(或物理性质)；下列物质的性质与用途是否有对应关系等。 模I板I构I建 一、对物质性质的类别判断 步骤 具体方法 ① 阅读题干中“性质”内容 明确要判断的“性质”是物理还是化学性质 ② 分析性质的属性，判断性质的类别 物理性质主要表现在颜色、气味、状态、熔点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等方面,不需要通过化学变化就能表现出来。 化学性质主要包括可燃性、稳定性、活动性、还原性、毒性等。需要通过化学变化才能表现出来。 ③ 综合研判，得到答案 根据熟悉的性质内容，结合产生性质的原因，最后得到正确的判断结果。 疑I难I总I结 1. 性质是物质内在的属性,是指物质所具有的“特点”。 2. 性质是物质的固有属性，当物质的聚集状态固定后，其物理和化学性质相对固定。 3. 物理性质的判断可从两个角度去思考，一可借助感官感知或仪器测量；而是在物理变化中表现出来。 二、对物质的性质正确与否判断 步骤 具体方法 ① 阅读题干，明确问题 一般要求判断某物质是否具有“XXX”性质，或针对某性质性质实验的结果，判断该物质是否具有该属性。 ② 回忆和罗列该物质的所有理化性质。 如氢气的物理性质，常考查密度最小的、难溶于水、无色无味等；氢气的化学性质中，常考查氢气的可燃性、还原性等。 ③ 排除干扰选项，得出正确答案 根据给定的图、表或者实验事实，综合研判，最终得到合理答案；如果是填空或实验题，需将这些性质准确表述出来。 疑I难I总I结 1. 性质和变化的区别： 性质是物质固有的属性，是物质基本的特征，是变化的依据；而变化是只一个过程，是性质的具体体现，即性质决定变化，变化体现性质。性质和变化在描述上是不同的，一般描述物质性质的语言中有“可、易、会、能”等表示具有能力的字眼，如“镁条可以燃烧”是性质；而“镁条燃烧”则是变化。 2. 物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响）。 3. 两种性质和的本质区别：某种性质是否需要经过化学变化才能表现出来。 三、对物质性质与用途的关系判断 步骤 具体方法 ① 阅读题干，弄清楚问什么 比如“性质与用途具有对应关系”；“对应关系不正确”等 ② 判断性质和用途之间是否存在因果关系，针对选项，逐一判断。 题支中性质正确，用途也正确. 有对应关系 A．氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥 制取氮肥与氮气的化学性质稳定性无对应关系 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯 用石墨制造铅笔芯与石墨导电性无关 C．碳酸氢钠受热易分解，可用于治疗胃酸过多 碳酸氢钠治疗胃酸过多与碳酸氢钠受热易分解无关 D．生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂 生石灰可用作食品干燥剂与生石灰具有吸水性有对应关系 无对应关系 ③ 最后得出正确答案 根据给定的图、表或者实验事实，综合研判，最终得到合理答案；如果是填空或实验题，需将这些性质准确表述出来。 疑｜难｜总｜结 1. 2. 描述的物质性质与用途均正确，但两者之间无因果关系； 3. 常见物质的用途 氧气O2 (1)供呼吸。如高空飞行、潜水、登山等缺氧的场所，其工作人员都需要供氧；病人的急救。 (2)利用氧气支持燃烧并放热的性质，用于冶炼金属(吹氧炼钢)、金属的气焊和气割、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等。 氢气H2 (1)充灌探空气球。 (2)做合成盐酸、合成氨的原料。 (3)做燃料有三个优点：资源丰富，燃烧后发热量高，产物无污染。 (4)冶炼金属，用氢气做还原剂。 二氧化碳CO2 (1)灭火， (2)植物的气肥（光合作用）， (3)制饮料， (4)工业上用于之纯碱、合成尿素 (5)干冰用于制冷、人工降雨，保鲜剂等。但大气中二氧化碳的增多，会使地球产生“温室效应”。 一氧化碳CO (1)冶金工业（还原性） (2)充当燃料（可燃性） 甲烷CH4 可用作燃料 金刚石 (1)装饰品（对光的折射能力非常强） (2)切割玻璃、大理石等用途。 石墨 (1)常用于做电极、电刷、石墨炸弹（导电性） (2)铅笔芯（质软、滑腻感） (3)高温润滑剂、石墨坩埚（熔点高） 活性碳 吸附剂（疏松多孔） 盐酸HCl (1)金属除锈 (2)制药、试剂、及制造其他化工产品 (3)是胃液中的主要成分，帮助消化。 硫酸