专题10 阅读理解之说明文-2024年中考英语二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）

专题10 阅读理解之说明文 【题型解读】 说明文是以说明为主要表达方式用来说明事物，阐明事理的一种文体。说明文从内容上主要围绕下列主题而展开，科普知识类、动植物特性类、自然现象类、新产品、新工艺介绍类、风土人情类。文中解释性、定义性、说明性句子较多，长难句较多。实验、研究型文章一般会以实验的过程、进展为线索，多用描述法、问题与对策法等方法，通过列数据、做对比等来说明新的科学研究发现及其产生的影响。介绍说明型文章通常是介绍一种新产品、新技术，更多运用描述法从功能、用途、材料和市场前景等方面进行介绍。说明文通常采用以下结构形式： 总分式: 总——分式和分——总式结构，以及完整的“总——分——总”结构。 递进式: 事理说明文常用这种结构形式，通常由浅入深、由表及里、由现象到本质，逐层递进，一层一层地剖析事理。 并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。 对照式：通过两个事物的比较和对照说明其异同。 【命题规律】 分析2023年各地区说明文类阅读理解，大都考查细节理解题、推理判断题、词义猜测题以及主旨大意题 细节理解题命题方式 ： 1.特殊疑问句形式。以when，where，what.which，who，how much/many等疑问词开头引出问题。 2.填空题形式。通常涉及与主题有关的事实或细节。 题型和考查角度： 1.高频考点：直接信息题；间接信息题。 2.中频考点：数字计算题； 3.低频考点：细节排序题；正误判断题。 推理判断题 题型和考查角度： 1.高频考点：隐含意义、写作意图、观点态度。 2.低频考点：文章出处、文章结构、目标读者。 词义猜测题 题型和考查角度： 1.猜测生词或熟词生义。 2.猜测短语的意义。 3.猜测代替词所替代的内容。 4.猜测句意。 主旨大意题 题型和考查角度： 1.主题类：文章大意题和段落大意题(概括文章或段落的主旨大意) 2.标题类：标题判断题（选择最佳标题）。 【解题技巧】 阅读说明类文章重在把握被说明事物各因素之间的联系，如因果、条件、从属、并列等；以及说明方法，如定义、例释、类比等。考生应加强此类文章的阅读训练，不断提高判断、归纳、分析和解决问题的能力。首先我们平时要多关注科学题材的文章，了解一些基本的科普知识；其次，在阅读时要注意实验的目的和结果，不能凭想象和猜测下结论；对于较难理解的句子要利用语法结构去分析；最后，要利用文章特点找准主题句，把握中心，从而一一破解题目。 明确说明对象：阅读事物说明文，首先从整体入手，把握文章的说明对象是什么;阅读事理说明文，首先弄清文章说明了什么事理。可以通过把握段落主题句来明确说明对象。 把握文章结构：说明文主题鲜明、脉络清晰，行文结构模式较为固定。弄清文本结构有助于把握文章主旨和阅读重点。作者在谋篇布局上常使用以下说明方法:描述法(包括举例子、下定义、列数据等)、因果法、问题与对策法。 阅读做标记：在阅读的时候可给段落标上序号，给重要的句子和关键词汇做上记号，尤其是各段中心句。逐段概括要点，理清说明顺序。重视首尾句的作用，重视概念句或解说性语句的作用。 审清题干：把握试题中有效的信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。 定位阅读：大部分的说明文答案基本上都能直接和间接从选段中找到依据。回答问题时要注意原文利用和自我加工相结合。 关注句间衔接：句子间的逻辑关系和衔接手段不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等。 表示列举的词:for example, for instance;表罗列的词:first，second, third， to begin with，to conclude; 表转折的词: however, but, whereas; 表示原因的词: because, since，as; 表示结果的词:so，therefore, thus, consequently, as a result; 表示对照的词:on the contrary, by contrast, in comparison; 表示目的的词: so that， in order that等。 标志词就像指路牌一样，指明作者思路发展的方向和思路之间的逻辑联系。标志词前后的信息往往都是命题和答题的主要线索或依据，因此，识别标志词对考生更快、更好地理解文章具有举足轻重的作用。 技巧一 快速读题，正确理解题干，定位关键词，带着问题读文章。 技巧二 运用正确的阅读策略，变速阅读文章，学会处理文中的冗余信息。 技巧三 注意特殊语言现象，在含有关键词的句子处标上题号。 技巧四 注意正确项和干扰项的特征，回到文中确定答案。 技巧五 合理猜测，推敲生词的含义。 技巧六 符合题目要求，对信息进行必要的加工处理。 （2024·河北石家庄·一模） Do you