综合训练03 基础运用+古诗词赏析+议论文阅读-2024年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（北京专用）

综合训练03 基础运用+古诗词赏析+议论文阅读 （分值：25分，用时：35分钟） 一、基础运用（共8小题, 13分） 【2024·北京朝阳·模拟预测】 为落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，学校开展了以“书香润泽”为主题的阅读活动。请你参与活动，完成任务。 活动一 阅读启动 解说海报 主题活动于3月29日启动，学生会主席代表发言。请阅读下面发言稿（部分），完成各题。 打开《诗经》，展读《蒹葭》，蒹苍露白，秋水澄明，清幽的意境使人心灵愈加纯净；诵读《诫子书》，诸葛亮垦切的叮咛促使我们摒除杂念，保持精神的安宁；品味《昆明的雨》，汪曾祺恬淡地诉说对过往岁月的想念，教会我们以心灵的沉静面对世间芜杂……人生须臾之间，但“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。你无法到达的地方，文字载你过去：你无法经历的人生，书籍带你相遇。阅读，打破了空间和时间的禁锢，使我们的生活足够辽阔丰富。通过阅读，我们可以拥抱更加广博的世界，用平和的心态面对纷繁世事。 1．下图是学生会为活动设计的宣传海报。结合发言稿的内容，你认为“书香润泽”在这个情境中具体指的是______    2．有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（    ） A．“澄”应读为“chéng” B．“垦切”应写为“恳切” C．“品味”应写为“品位” D．“禁”应读作“jìn” 3．有同学认为，画波浪线的句子在语境中表达欠妥。请你结合语段内容作出修改。 修改： 活动二 设计展板 推荐书籍 三个年级分别设计了名著推介展板。请阅读展板，根据大家的修改意见，完成下面小题。    《骆驼祥子》讲述了北平城里年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，展示了一幅具有老北京风情的世态图。读完这本书，祥子最终走向毁灭的命运无疑会给你强烈的震撼，【甲】同时，作者对老北京的人情风俗、市井生活、独特语言习惯的妙手回春的描绘，一定能让你感受到浓浓的“京味儿”。 展板1 《骆驼祥子》（七年级） 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著。这本书将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。因此，阅读《昆虫记》的过程，会成为让你惊叹不已【乙】欲罢不能的探索与发现之旅。      展板2《昆虫记》（八年级） 吴敬梓所作的《儒林外史》，不仅描写了一个时代的知识分子的命运，而且反映了一部分先进知识分子对社会理想的探索和追求。小说具有深邃的主旨，其讽刺艺术也一向为人称道。作者通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象描摹得形神兼备，展现了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸。    展板3《儒林外史》（九年级） 4．有同学建议在展板1中补充《骆驼祥子》的作者信息，在展板3中例举《儒林外史》里的一个人物。请你根据提示完成补写。 ①《骆驼祥子》作者：   ②《儒林外史》中的人物： 5．有同学对展板中的四字词语产生了疑问。你认为加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．妙手回春 B．引人入胜 C．鲜为人知 D．形神兼备 6．有同学认为展板中【甲】【乙】两处标点使用错误。你认为下列选填标点恰当的一项是（    ） A．【甲】分号  【乙】逗号 B．【甲】分号 【乙】顿号 C．【甲】逗号 【乙】顿号 D．【甲】逗号 【乙】逗号 活动三 欣赏书法 重温名篇 7．学校组织到故宫博物院观看“国子文脉——历代进士文化艺术联展”，同学们围绕着书法展品展开了讨论。请你阅读下面两幅作品，完成第7题。    下面是四位同学对两幅作品的欣赏，正确的一项是（    ） A．《陋室铭》是泰不华用篆书写就的，其笔画圆润，古朴雅致。 B．《岳阳楼记》是董其昌用行书写就的，字体清丽，笔画平直。 C．《陋室铭》是一幅隶书作品，其朴拙的特点契合读书人安贫乐道的品格。 D．《岳阳楼记》用楷书写就，大气方正，与范仲淹忧乐天下的情怀相契合。 活动四 总结活动 交流感受 8．4月23日，活动总结。同学们纷纷交流了自己的阅读感受。请你从语文老师搜集的词云图中任意选择词语，运用修辞方法写一句话，表达你的感受。    二、古诗词赏析（共2小题，5分） 【23-24九年级下·北京西城·阶段考试】 阅读《雁门太守行》，完成各小题。 雁门太守行 （唐）李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【注】：①幽州台：即黄金台 9．这首诗是一首以战争为背景的抒情诗。诗歌以“黑云压城”表现敌军云集而来，以“金鳞开”写出了①的景象；以“塞上燕脂”表现②；以“③”写乘夜奔袭之状。 10．《雁门太守行》和《登幽州台①歌》都写到了黄金台，