专题11 名著阅读（解析版＋原卷版）备战2024届中考语文复习过关练（统编版）（全国通用）

专题11 名著阅读 【考点引领】 名著阅读题主要考查考生的“广阅读”“真阅读”和“深阅读”状况，其篇目主要是《语文课程标准》推荐的课外阅读。从考查内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题。从题型设置上看，主要呈现为四种类型：填空、选择、简答以及阅读理解。从题点安排上看，主要涉及五个方面：作者及其国籍、人物、情节、内容以及读后感悟。 【备考策略】 1.贯彻教材要求，落实阅读方法 统编语文教材名著导读部分都为我们安排了阅读方法指导，比如专题探究法、圈点批注法、精读与略读、快速浏览法等，在阅读中我们要自觉落实。唯有这样，我们的阅读才能摈弃浮光掠影的浅阅读，走向秀而繁荫的深阅读。 2.进行读写思辨，打通阅读与成长 阅读是输入，写作是输出，写作有利于我们把阅读成果内化吸收。所以，阅读名著时我们要学习古人“不动笔墨不读书”的阅读方法，不拘写的形式，不论写的长短，在写作中聆听自己内心的声音，在写作中思考成长的方向，在写作中提升语文素养。 另外，从近年所考名著的体裁来看，小说阅读在各类文体中一枝独秀，占据高位，包含统编语文教材名著导读部分的《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《简爱》《儒林外史》，河北省多加了《红岩》和《格列佛游记》。其他文体阅读，散文考的最多的是《朝花夕拾》，诗歌考的比较多的是《艾青诗选》，书信类和科学小品类考的比较多的是《傅雷家书》和《昆虫记》。在备考时我们对每一本名著都要一视同仁，不可因为自己的阅读兴趣不同而厚此薄彼。 【真题回应】 1．（2023·湖南·中考真题）从下列三个语段中，找出你喜欢的一段，并说出你的理由（至少三点），不超80字。 ①第二天，泼皮们买些酒菜向他（鲁智深）赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵得人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。他上前把那棵树上下打量了一下说：“不用了，待我把树拔掉。”说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜他为师。 （施耐庵《水浒传》第六回，有删改） ②风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线。可是，祥子在那里看着。他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。 （老舍《骆驼祥子》第八章，有删改） ③“我跟你说，我非走不可！”我（简·爱）有点儿生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。 （夏洛蒂·勃朗特《简·爱》第二十三章，有删改） 2．（2023·湖南岳阳·中考真题）以下是九年级某班阅读名著《水浒传》的任务单，请你完成以下任务。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 关注章回目录 第八回  林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林 第十六回  杨志押送金银担  吴用智取生辰纲 第二十九回  施恩重霸孟州道  武松醉打蒋门神 第四十一回  宋江智取无为军  张顺活捉黄文炳 第五十七回  徐宁教使钩镰枪  宋江大破连环马 （1）如果要探究宋江的领导力，可以选读“内容呈现”里的哪几回？ （2）请结合《水浒传》整本书，提出一个有价值的探究问题并写下来。 3．（2023·湖南岳阳·中考真题）班级组织“与经典同行”交流活动，请你完成以下任务。 (1)读完《海底两万里》，也许你会联想到下面这些短语：镇定自若、献身科学、团结合作……请你结合小说相关情节，围绕其中一个短语谈谈感受。 (2)《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是“士人”这一群体的生存状态与精神世界。书中的大多数人物，或唯利是图，或貌似君子，或终老科场……他们为功名利禄所裹挟，但是书中仍存在少数淡泊名利、恪守道德的贤者。请从备选人物中任选一位贤者，结合小说情节，说说你判断他是贤者的理由。 备选人物：牛浦郎  王冕  庄征君  杜少卿  虞育德  杜慎卿 4．（2023·广东深圳·中考真题）读书分享。 我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏