2024年山东省济南市东南片区3月月考语文试题

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特供文字版答案
2024-04-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2024-04-03
更新时间 2024-05-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-03
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 三月九年级模拟检测 语 文 试 题 一、(16分) 想要更好地了解中国,应该从孔子开始;想要更好地了解孔子,就要走进三孔。①它们是后世人们追思孔子、祭祀孔子的场所,也是儒家文化的重要载体。因其重要的文化价值,前来参观的人不绝如缕。慢步其中,感受孔庙、孔府、孔林的庙堂巍峨、古木参天、气势恢洪。位于曲阜南北城市中轴线上的孔庙古代建筑群规模宏大、美轮美奂。大成殿月台上,丝竹悦耳、余音绕梁,尽显中华礼乐之美。孔庙东侧,以青砖灰瓦建筑为主体的孔府闻名遐迩,有“天下第一家”之称,始终恪守着先祖孔子“诗礼传家”的庭训。曲阜城北,孔林——孔子的长眠之地,碑刻数量众多,苍松翠柏夹道侍立。神道长达千米,通往“至圣林”深处,仿佛伸向悠远的历史。 ②孔子被尊称为“至圣先师”,无人不认可他为后人留下的诸多宝贵智慧。③他开创私人讲学之风,发扬并壮大了受教育的群体,是我国民办教育的始祖。④观其一生,他不仅是有教无类的先师,还是乐观豁达的智者。 1.关于语段中加点字词的读音和书写,下列说法错误的一项是( )(3 分) A.词语表达的是“三孔是传播儒家文化的重要媒介”的意思,所以“载体”中的“载”读zài。 B.词语“气势恢洪”表达的是“气势磅礴、场面大气”的意思,所以书写正确。 C.词语表达的是“没有目的,悠闲地随意走”的意思,所以“慢步”应改为“漫步”。 D.词语表达的是“树木生长在道路两侧”的意思,所以“夹道”中的“夹”读jiá。 2.语段中加点成语使用错误的一项是( )(3 分) A.因其重要的文化价值,前来参观的人不绝如缕。 B.位于曲阜南北城市中轴线上的孔庙古代建筑群规模宏大、美轮美奂。 C.大成殿月台上,丝竹悦耳、余音绕梁,尽显中华礼乐之美。 D.孔庙东侧,以青砖灰瓦建筑为主体的孔府闻名遐迩。 3.语段中画线句有语病的一句是( )(3 分) A.① B.② C.③ D.④ 4.结合语境仿写句子,使之构成语意连贯的排比句。(4分) 每一个城市都有自己的英雄。他们是巍峨的丰碑,矗立在时代的前端;他们是闪亮的坐标,标记民族的魂魄;______________,_______________。 5. 学校开展“点赞山东英雄”为主题的对联征集活动,请结合下联补写上联。(3分) 上联:自强者凭意志智慧, _______________ 下联:成功者靠进取拼搏,奏出强音唱响凯歌 二、(36分) (一)文言文阅读 阅读下面文言文,完成6~11题( 21分) 【甲】 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 (选自《周亚夫军细柳》) 【乙】 吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰①,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第②,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。” 卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药;诸将远戍,遣妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。 (选自《宋史•列传第一百二十四•岳飞》,有删改) 【注释】①宵旰:旰,ɡàn,天不亮就穿衣起床,天黑了还不休息,指人的勤奋。②营第:修建府邸。 6.下列加点词解释有误的一项是( )(3分) A.居无何 居:经过 B.于是天子乃按辔徐行 辔:马缰绳 C.吴玠素服飞 素:向来 D.躬为调药 躬:弯腰 7.下列说法有误的一项是( )(3 分) A.甲文“已而之细柳军”中的“之”与乙文“哭之而育其孤”中的“之”都用于句中,但用法不同。 B.甲文“亚夫乃传言开壁门”中的“乃”与乙文“乃可饮”中的“乃”意义不同。 C.“遣妻问劳其家”中的“劳”

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