5.1.4鱼课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

有脊柱的? 脊柱和鱼的运动有关吗? 动 物 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 软体动物 环节动物 节肢动物 线形动物 扁形动物 鱼 类 两 栖 类 爬 行 类 鸟 类 哺 乳 类 体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物 体内都有脊椎骨组成的脊柱的动物 95% 5% 体内有无脊柱 三. 学习目标 第四节 鱼 1.鱼的主要特征是什么? 2.鱼与人类的生活有什么关系? 3.了解我国渔业资源的发展现状及其保护。 四. 合作探究 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。 鱼类生活在海洋、河流、湖泊、池塘等各种水域环境中。有的生活在水体上层,有的在下层;有的以藻类等水生植舞为食,有的捕食其它水生动物。 多种多样的鱼 (一). 第4节 鱼 6 淡水鱼 1. 我国鱼类种类丰富。其中淡水鱼有1000多种。 四大家鱼 青 鱼 草 鱼 鲢 鱼 鳙 鱼 “四大家鱼”之首。鱼体黑色,栖息水域中下层,以螺蚌等软体动物为食。 鱼体青黄色,栖息水域中下层和水草多岸边,以水草为食。 鱼体色较淡,又称白鲢,水域上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。 鱼头较大,又称“胖头鱼”。鱼体背黑有不规则黑点,俗称花鲢。栖息水域中上层,以水蚤等浮游动物为食。 鲤鱼 鲫鱼 体背部暗灰色或黄褐色,侧面略带黄绿色中下层鱼类,有须两对,杂食。 体长椭圆形,侧扁。喜在水的底层活动。鲫对低氧的适应能力很强,分布广泛,是杂食性鱼类。 优质淡水鱼 第4节 鱼 海水鱼有2000多种。 海水鱼 2. 鲨鱼 鲳鱼 带鱼 石斑鱼 比目鱼 第4节 鱼 鱼的主要特征 (二). 鱼能在水中生活,有两个关键特点: 能靠 来获取食物和防御敌害。 1. 能在水中 。 2. 游泳 呼吸 尾、躯干部摆动和鳍配合运动 鳃 第4节 鱼 鱼的主要特征 (二). 第4节 鱼 鱼的主要特征 (二). 口 眼 鳃盖 鳃丝 尾部 躯干部 头部 胸鳍 (平衡转方向) 腹鳍 (平衡) 侧线 (感知水流、水温,测定方向) 臀鳍 (直立协调) 尾鳍 (控制方向运动动力) 背鳍 (侧立平衡) 鱼鳞 (黏液保护减阻) 流线型 p20 第4节 鱼 ①鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力? P22讨论: ②有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗? 外形: 身体侧扁, 呈流线型。 有利于克服鱼在水中运动的阻力 不全面。 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调运动。 第4节 鱼 P22讨论: ③水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有那些变化? ④鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 水流 口 鳃丝 鳃盖后缘 流出的水中氧气减少, 二氧化碳含量增多 特点:①鱼鳃由鳃丝构成,毛细血管丰富。 ②当鳃在水中时,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,有利于鱼在水中的呼吸。 鱼离开水原因: 鱼离开水后,鳃丝会黏结在一起,减少了与空气接触面积,鱼会缺氧窒息而死。 第4节 鱼 P23右上思考 在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗? 不是 鲸鱼 海豚 用肺呼吸,属于哺乳动物 下列几种动物中,具有鱼类特征,属于鱼类的是( ) C.乌鱼 小练习: A.鱿鱼 B.甲鱼 D.鲸鱼 C 软体动物 爬行动物 鱼类 哺乳动物 第4节 鱼 鱼的主要特征 (二). 鱼生活在 中; 体表常有 覆盖; 用 呼吸; 通过 和 的摆动和 的协调作用游泳。 鱼的主要特征 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 第4节 鱼 鱼与人类的关系 (三). 第4节 鱼 鱼与人类的关系 (三). 1.养殖业 2.捕捞业 3.食物 4.文化 5.观赏 6.药用 第4节 鱼 过度捕捞 水污染 鱼类生存面临严重威胁 1986年起实行《中华人民共和国渔业法》 规定:渔业生产以养殖为主。 禁止在禁渔期和禁渔区进行捕捞。 禁止使用最小网目尺寸网具进行捕捞。 第4节 鱼 五. 课堂小结 鱼 有脊柱 脊椎动物 与人类关系 特征 生活在 中 体表常有 覆盖 用 呼吸 通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 养殖业 捕捞业 食物 文化 观赏 药用 面临问题 过度捕捞 水污染 1.完成下面的图解。 鱼 体形 体表特点 呼吸器官 运动方式 流线型 体表覆盖鳞片 鳃 尾躯干鳍协调游泳 2.有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”,名称里都有“鱼”字,它们都是鱼吗? 答:带鱼是鱼,章鱼、墨鱼、鱿鱼等是软体动物。它们虽然也用鳃呼吸,但体内没有脊柱,体表没 有鳞片覆盖,故不是鱼。 第4节 鱼 课后作业 3.在生长有较多藻类的池塘中,常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识,思考一下,这是什么道理? 鱼浮