内容正文:
七年级数学巩固练习
时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 在下列实数中,无理数是( )
A. B. C. 0 D. 2.5
2. 如图,直线a,b被直线c所截,若,∠1=70°,则∠2的度数是( )
A. 50° B. 60° C. 70° D. 110°
3. 如图,∠1和∠2是对顶角的图形是( )
A. B.
C. D.
4. 下列运算错误的是( )
A. B. C. D.
5. 下列命题是真命题的是( )
A. 若,则 B. 同旁内角相等,两直线平行
C. 钝角没有余角 D. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行
6. 下列图标中,由一个基本图形通过平移设计得到的是( )
A. B. C. D.
7. 如图,数轴上有M,N,P,Q四点,则这四点中所表示的数最接近的是( )
A. 点M B. 点N C. 点P D. 点Q
8. 如图,将一副三角板按不同位置摆放,其中和不一定相等的是( )
A B.
C. D.
9. 按如图所示的程序计算,若开始输入x的值为25,则最后输出的y值是( )
A B. C. D.
10. 如图,下列能判定的条件有( )
①;②;③;④.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11. 命题“两直线平行,内错角相等”表示成“如果…那么…”形式是:如果________,那么________.
12. 若,则______.
13. 若,那么邻补角的度数为________.
14. 如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点到点的方向平移到的位置,,,平移距离为6,则阴影部分的面积为__.
15. 对于任意两个不相等实数、,定义一种新运算“”如下:,如:.那么_________.
16. 如图,将一副三角板中的两个直角顶点C叠放在一起,其中,若三角板不动,绕直角顶点C顺时针转动三角板.当_____________时,.
三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题9分,第24、25每题10分,共72分)
17. 计算:
(1)求的值:;
(2)
18 如图,,证明:,请将说明过程填写完整.
证明:,(___________)
___________,(___________)
(已知)
∴___________.(___________)
∴.
∴.(___________)
19. 如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.
(1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数;
(2)若∠AOD=3∠1,求∠AOC和∠MOD的度数.
20. 如图,已知,.
(1)求证:;
(2)若平分,,求的度数.
21. 如图,已知DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2.试说明CD⊥AB.
22. 实数在数轴上的位置如图所示,请化简:.
23. 已知的算术平方根是3,的立方根是2.
(1)求m,n的值;
(2)求的平方根.
24. 新定义:若无理数的被开方数(T为正整数)满足 (其中n为正整数),则称无理数的“青一区间”为;同理规定无理数的“青一区间”为.例如:因为,所以的“青一区间”为,的“青一区间”为,请回答下列问题:
(1)的“青一区间”为 ;的“青一区间”为 ;
(2)若无理数(a为正整数)的“青一区间”为,的“青一区间”为,求的值.
(3)实数x,y,满足关系式:,求的“青一区间”.
25. 已知,直线,点为平面上一点,连接与.
(1)如图,点在直线、之间,当,时,求.
(2)如图,点在直线、之间,与的角平分线相交于点,写出与之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图,点落在外,与的角平分线相交于点,与有何数量关系?并说明理由.
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七年级数学巩固练习
时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 在下列实数中,无理数是( )
A. B. C. 0 D. 2.5
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查了无理数的定义,根据无限不循环小数是无理数求解即可.其中初中范围内学习的无理数有:,等;开方开不尽得到的数;以及像0.1010010001…(两个1之间依次多一个0),等有这样规律的数.