专题08 探究向心力-2024年高考物理实验最新模拟题精练

必修部分力学实验最新模拟题冲刺 专题8 探究向心力 1. （2024广东惠州第三次调研）某同学利用如图甲所示的向心力演示器探究小球做圆周运动所需向心力大小F与小球质量m、运动半径r和角速度ω之间的关系。 （1）本实验采用的主要实验方法为_________ （选填“等效替代法”或“控制变量法”）。在探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与运动半径r的关系时，把两个相同_________ 的小球放到半径r不等的长槽和短槽上，保证两变速塔轮的_________ 相同，根据标尺上露出的红白相间等分标记，粗略计算出两个球所需向心力的比值； （2）另一同学利用如图乙所示接有传感器的向心力实验器来进行实验。力传感器可直接测量向心力的大小F，旋臂另一端的挡光杆经过光电门传感器时，系统将自动记录其挡光时间，用螺旋测微器测量挡光杆的宽度d，示数如图丙所示，则d=_______mm，挡光杆到转轴的距离为R。某次挡光杆经过光电门时的挡光时间为Δt，可求得挡光杆的角速度ω的表达式为_________（用题目中所给物理量的字母符号表示）。该同学保持砝码质量和运动半径r不变，探究向心力F与角速度ω的关系，作出F-ω2图线如图丁所示，若砝码运动半径r=0.2m，牵引杆的质量和一切摩擦可忽略，由F-ω2图线可得砝码质量m =_________kg（结果保留2位有效数字）。 2. （2024广东佛山一模） 某同学利用“向心力定量探究仪”探究向心力大小与质量、半径和角速度关系，装置如下图所示，小球放在光滑的带四槽的旋转杆上，其一端通过细绳与电子测力计相连，当小球和旋转杆被电机带动一起旋转时，控制器的显示屏显示小球质量、转动半径、转动角速度以及细绳拉力的大小。 （1）该同学采用控制变量法，分别改变小球质量、转动角速度以及________进行了三组实验，测得的实验数据如下表甲、乙、丙所示。 小球质量 转动半径 角速度 向心力 0.1 0.2 3.15 0.2 0.2 6.29 0.3 0.2 9.45 0.4 0.2 12.61 甲 小球质量 转动半径 角速度 向心力 0.2 0.1 3.16 0.2 0.2 6.31 0.2 0.3 9.46 0.2 0.4 12.63 乙 小球质量 转动半径 角速度 向心力 0.2 0.2 1.57 0.2 0.2 6.29 0.2 0.2 14.14 0.2 0.2 25.16 丙 （2）由甲表的数据可得：当________一定时，小球的向心力大小与________成________比。 （3）为了通过作图法更直观地呈现向心力与角速度之间的关系，应绘制的图像是________。 A．图 B．图 C．图 D． 3. （2024山西三重教育联盟9月联考）为探究向心力大小与角速度的关系，某实验小组通过如图所示的装置进行实验。滑块套在水平杆上，随水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动，力传感器通过一细绳连接滑块，用来测绳上拉力大小。滑块上固定一遮光片，宽度为d，光电门可以记录遮光片通过的时间，测出滑块中心到竖直杆的距离为l。实验过程中细绳始终被拉直。 （1）本实验所采用的实验探究方法与下列哪些实验是不同的________。 A．探究平抛运动的特点 B．探究导线的电阻与长度、横截面积和材料的关系 C．探究加速度与物体受力、物体质量的关系 D． 探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系 （2）滑块随杆转动做匀速圆周运动时，每经过光电门一次。力传感器和光电门就同时获得一组拉力F和遮光时间t，则滑块的角速度ω=________（用t、l、d表示）。 （3）为验证向心力大小与角速度的关系，得到多组实验数据后，应作出F与________（填“t”、或 的关系图像。如果图像是一条过原点的倾斜直线，且直线的斜率等于________，表明此实验过程中向心力与________成正比（选填“角速度”、“角速度平方”或“角速度二次方根”）。 4. （2023安徽合肥六校联考）如图甲所示是某同学探究做圆周运动的物体所受向心力大小与质量、轨道半径及线速度关系的实验装置。圆柱体放置在水平光滑圆盘上做匀速圆周运动。力传感器测量向心力F，速度传感器测量圆柱体的线速度v，该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变，来探究向心力F与线速度v的关系； （1）该同学采用的实验方法为___________。 A.等效替代法 B.控制变量法 C.理想化模型法 D.微小量放大法 （2）改变线速度v，多次测量，该同学在F-v2图中描点如图，请做出F-v2的图线________