10.1科学探究：杠杆的平衡条件 --2023-2024学沪科版物理八年级下册

第十章 机械与人 第一节 杠杆的平衡条件 [自学导航] 1.在力的作用下能绕着固定点_______的硬棒叫做杠杆。（硬棒指在使用时不发生形变） 2.杠杆的五要素： ①支点：杠杆绕着转动的______________，用符号_______表示； ②动力：使杠杆______________的力，用符号_________表示； ③阻力：_________杠杆_________的力，用符号_________表示； ④动力臂：支点到_____________________的距离，用符号_________表示； ⑤阻力臂：支点到_____________________的距离，用符号 _________ 表示。 3.杠杆力臂的作图法：总结画法：①找______________；②画______________； ③作支点到力的作用线的______________；④标出______________和______________。 [一课一得] 1.杠杆力臂_________（选填“一定”或“不一定”）在杠杆上；动力和阻力的作用点 _________ （选填“一定”或“不一定”）在杠杆上；当力的作用线通过支点时，力臂的大小为_________。 2.下列关于杠杆的说法中，错误的是（　　　） A.杠杆可以是直的，也可以是弯的 B.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 C.动力、阻力使杠杆转动方向相反，但他们的方向不一定相反 D.支点可以在杠杆的端点，也可以在力的作用线之间 3.关于力臂的下列说法中正确的是（　　　） A.从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂 4.图10-1-1中关于力F力臂的作图中，正确的是（　　　） 5.如图10-1-2所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（　　　） A.0F B.0D C.0C D.0A 6.如图10 -1-3所示，小明用苹果和橘子来玩跷跷板。他将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是（　　　） A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力 7.如图10-1-4所示，开瓶盖的起子可以看成一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是（　　　） 8.如图10-1-5所示的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。下图中的船桨模型中最合理的是（　　　） [能力训练] 9.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图10-1-6所示，它的支点是_____点，动力作用点是______，阻力是吊桥的_________。 10.如图10-1-7所示为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点（螺母）转动，OA=0.2m，0B=0.1m，G1=2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。 （1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为_________N。 （2）松开螺母保持0A不动，使0B向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕0点转动的杠杆AOB/（B/点对应B点），保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到（　　　）。 A.B/点处 B.①点处 C.②点处 D.③点处. 11.如10-1-8各图所示，请在图中分别画出力F，F对支点O的力臂L1、L2。 12.图10-1-9甲中是用来压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆。图乙是其简化示意图。图中O为支点，F2为压动杠杆时作用在B点的阻力。请在乙图中画出阻力臂L2作用在A点的最小动力F1及其动力臂L1。 13.如图10-1-10中甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图：O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出F2的力臂。 第2课时 杠杆的平衡条件 【自学导航】 1.杠杆的平衡是指杠杆处于_____________状态或______________状态，如果杠杆在倾斜位置静止，则杠杆处于___________（填“平衡”或“非平衡”）状态。 2.小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图10-1-11所示，此时应把杠杆左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）小张将实验数据记录在下表中：表格中空缺的实验数据“▲”是___________； （3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是