2.4《噪声的危害和控制》 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.4《噪声的危害和控制》复习提升 人教版物理八年级上册 一、选择题 1.下面关于声现象及其解释中,正确的是( ) A.用超声波清洗眼镜——声波具有能量 B.“长啸一声,山鸣谷应”——次声波传播很远- C.“喇叭不鸣,城市安宁”——在人耳处减弱噪声 D.我们能分辨出教室外说话的同学是谁——响度不同 2.下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容,其中正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音的音调 D.倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近,利用了声能传递信息 3.下列关于声现象的表述,你认为正确的是( ) A.“不敢高声语”中的“高”指声音的音调高 B.考场周边禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声 C.超声波的传播不需要介质 D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的 4.下列声现象说法正确的是( ) A.改变钢尺伸出的长度是为了探究音调的高低与振幅的关系 B.倒车雷达是利用次声波确定障碍物的距离 C.摩托车的消声器是为了防止噪声进入耳朵 D.耳朵贴在桌面上能听到敲桌子的声音,说明固体可以传声 5.下列关于声现象的描述和分析,正确的是( ) A.图甲:人发出的声音是由空气振动产生的 B.图乙:用相同的力敲击水瓶琴,最左侧瓶子发出的音调最高 C.图丙:蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D.图丁:禁止鸣笛是在声源处控制噪声的 二、填空题 6.9月23日,杭州第19届亚运会开幕式在杭州举行。观众入场后自觉将手机调成了“静音”模式,这样做可以在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声;开幕式上习总书记发表讲话,现场观众爆发出雷鸣般的掌声,“雷鸣般”主要说明声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)。 7.“大妈们开音乐跳广场舞,吵得我都没法学习了”,小明向妈妈抱怨,妈妈装上了真空隔层玻璃窗,书房的声音小了很多。说明大妈在健身时产生的声音是 (填“乐音”或“噪声”)。装上了真空隔层玻璃窗,属于在 处减弱噪声;为了共建和谐社会,社区工作人员与大妈沟通,跳舞时调小音量,属于在 处减弱噪声。 8.在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声音可以传递 ;另外我们还经常看到教室的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的 ,以免影响他人,这是在 控制噪声。 9.清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在 (填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的;如图所示是“声音的特性”的思维导图,请填写出对应的内容(1) ;(2) 。 10.小丽的声音跟她妈妈的声音很像,尤其是通过电话联系时,经常被外人混淆。这里的“像”是指 差不多;我们能看到在有些教室的墙壁上张贴有“静、净、敬、竞”的标语,这属于学生规范养成教育的一个途径,其中“静”字提醒大家要注意控制好声音的 (以上两处均选填声音的一种特性);学校和医院附近都有如标志,目的是为了在 处控制噪声。 11.(1)关于声音的速度,课本上是这样描述的:15 的空气中的声速是340m/s。从描述中反思,我们可以得到:声音的传播速度与温度和 有关; (2)某时刻,道路噪声监测设备的显示屏显示如图,这个数字表示的是当时环境声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”);中考考场周围常常设有禁止鸣笛的标志,这是从 减弱噪声的。 12.医院里的B超实际上是利用了 波来观察人体内部,这种波的频率范围是 ;用B超进行诊断和治疗,说明声音可以传递 ;禁止汽车在居民区附近鸣笛,这是在 处减弱噪声。 13.用沥青铺设的路面,与水泥路面相比较软,可减小汽车在行驶过程中的颠簸,从而在 处减弱噪声;沥青路面上还有许多微型小孔,这些小孔能吸收声音,可以较好地在 中减弱车辆产生的噪声。 三、计算题 14.我们对着高墙喊话,过一会儿能听到回声.若从发出声音到听到回声历时2s,则喊话人距高墙的距离为多少米? 15.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下,在铁管另一端的人能听到两次声音,声音传播的时间间隔为2.4s.声音在铁管里的传播速度是多少? 四、实验题 16.小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题。 实验步骤:①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子; ②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离; ③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据。 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题: (1)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 (选