5.1 物体的质量 课时练习 --2023-2024学年沪粤版物理八年级上学期

第五章 我们周围的物质 5.1 物体的质量 课时练习 5.1 关于质量，下列说法不正确的是(　　) A．质量是指物体所含物质的多少 B．同一物体在月球和在地球上质量一样大 C．质量是物体的一种属性 D．质量的大小随着物体状态、形状的变化而变化 1 2 【点拨】 【答案】D 质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置等的变化而变化，故D错误，故选D。 【2023·徐州】太空授课时，王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩从地面被带到太空，它的质量(　　) A．比在地面时大 B．和在地面时相同 C．比在地面时小 D．变为零 2 【点拨】 物体所含物质的多少叫质量。质量是物体的一种属性，与物体的空间位置、形状、状态无关，冰墩墩从地面被带到太空，位置变了，但质量不变，故选B。 【答案】B 一块冰和一杯水的质量不同，一定是由于它们的(　　) A．形状不同 B．状态不同 C．所处的地理位置不同 D．所含物质的多少不同 3 【点拨】 物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，故选D。 【答案】D 【2023·杭州】下列物体质量最接近20 kg的是(　　) A．一个鸡蛋 B．一本科学书 C．一辆自行车 D．一辆汽车 4 【点拨】 一个鸡蛋的质量在60 g左右，故A不符合题意；一本科学书的质量在300 g左右，故B不符合题意；一辆自行车的质量在20 kg左右，故C符合题意；一辆汽车的质量在1 500 kg左右，故D不符合题意。 【答案】C 一头大象的质量约为6________(填单位符号)，合________ kg；一名中学生的质量约为50 kg，合 50 000________(填单位符号)，一头大象的质量是一名中学生的______倍。 5 t 6 000 g 120 【点拨】 【2023·河北】关于托盘天平的使用，下列说法正确的是(　　) A．调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B．测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C．被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D．称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中 6 B 12 调节好托盘天平后，在称量过程中，发现指针向右偏，这时应(　　) A．减少右盘中的砝码 B．将横梁右端螺母向左旋 C．向右盘中添加砝码 D．将游码向右移动 7 【点拨】 称量过程中，指针向右偏，说明右盘中砝码质量太大，所以应该减少右盘中的砝码，故A正确。 【答案】A 【2023·哈尔滨】小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向______调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时， 砝码使用情况和游码位置如图 所示，则石块的质量是______g。 8 右 74.4 【点拨】 指针偏向分度盘中线的左侧，说明左侧偏重，此时应将平衡螺母向右调节，使横梁水平平衡。由图可知，天平的分度值为0.2 g，游码对应的刻度值为4.4 g，所以物体的质量为50 g＋20 g＋4.4 g＝74.4 g。 在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是(　　) A．使用磨损的砝码 B．游码读数时，以游码右侧所指示的刻度线进行读数 C．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节螺母 D．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度 线处 9 使用磨损的砝码，砝码实际质量偏小，要多放一些砝码，使测量值大于真实值；游码读数时，若以游码右侧所指示的刻度线进行读数，读数会偏大；调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小；调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处，相当于零刻度线右移，但是读数时，还是从原来的零刻度线处读起的，会使测量值比真实值偏大。故选C。 【点拨】 天平读数偏大、偏小的判断方法： ①用磨损的砝码测量时，测量值偏大； ②砝码粘有污物(或生锈)时，测量值偏小； ③第一次天平平衡时游码没有归零，测量值偏大； ④天平的横梁没有调节平衡：称量前指针偏向分度盘的左侧，测量值偏大；称量前指针偏向分度盘的右侧，测量值偏小。 【点方法】 【答案】C 【2023·达州期末】娟娟同学在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，她想了个办法，在左盘放入0.4 g的沙子，才把天平调节平衡，然后左盘放入物体，右盘加减砝码，移动游码，最后读出物体的质量为54 g，则该物体的实际质量是(　　) A．54.4 g 　B．54 g C．53.6 g D．无法确定 10 【点拨】 测量前在天平左盘放了0.4 g沙子后，天平调节平衡，测量时，左盘放物体，右盘加减砝码，