内容正文:
2022-2023学年山西省太原市万柏林区四年级(下)期中语文试卷
一、识字与写字
1. 根据拼音,结合语境,在横线上正确书写词语。
孔子说:“不学诗,无以言。”诗词如歌,在平平仄仄中zhuāng shì _______人生,在时光suì dào _______里回忆历史,在抑扬顿挫里wèi jiè _______心灵。品读诗词犹如品味一顿měi cān _______,在càn làn _______阳光中miáo huì _______自然,在小桥流水中展现乾坤,cháng yáng _______诗词中,就像和一位哲人对话,引人深思,催人奋进。
二、积累与运用
2. 根据语境,填上合适诗句。
读一首好诗,如饮一杯美酒;读一首好诗,如品一杯香茗。诗中有“意境”:从“俏也不争春。_____。 ______”感受到梅花不居自傲的谦逊品格;诗中有“情”:从“桃花一簇开无主,______?”体会到诗人欣赏花的愉悦心情;诗中有“趣”:从“最喜小儿亡赖,_____。”看到了儿童的天真可爱;诗中有“爱”:从“月明的园中,_______,_____。”享受到母爱的温馨。
3. 为下面句子选择合适词语,将序号写在横线上。
A领头羊 B.智多星 C.小蜜蜂 D.百灵鸟
“繁星杯”朗诵会由我们班两位同学组织策划,一位是号称“_____”的李佳佳,她不仅歌唱得好,而且写文章特别棒;另一位是充满奇思妙想的李雨豪,大家都叫他“_____”。由这两只“_____”来带动全班同学,大家积极参与,个个像勤劳的“_____”为班级出谋划策。在全班的努力下,这次诗歌朗诵圆满结束了。
4. 请仔细观察下面的图画,发挥想象,然后仿照诗中加点的部分
春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融洽的风,
飘扬的衣袖。
静悄的心情。
雨后的早晨,
怎样的清新呢!
__________
___________
___________
5. 学校要在4月23日举办“繁星杯”诗歌朗诵会,班主任陈老师对林立炫说:“学校想邀请你的妈妈(太原市朗诵协会会员)为同学们分享诗歌朗诵的经验,你能转达学校的邀请吗?”回家后,林立炫是这样转告妈妈的:______
6. 在这次诗歌语文综合性活动中,你一定欣赏并收集了很多诗人的佳作,自己还当了小诗人,就让我们来编本诗集,把这些美丽的珍珠串成一串项链吧!你会给诗集起一个什么名字呢?并说说理由。
诗集名字:__________
理由:________
塞车统计图
张新是太原市某小学学生,利用课余时间,他和小组同学在太原市的一个十字路口对部分时段塞车量进行了调查,做成了下面的统计图:
7. 看上面的统计图,把下面表格的空白处填写完整。
时间段
8:00﹣8:30
___
11:30﹣12:00
13:30﹣14:00
____________
塞车量/辆
280
100
300
_____
260
8. 十字路口容易塞车的时段有:___。
9. 根据你平时的生活经验,你认为塞车的原因是:______。
10. 可以用什么办法来缓解这种塞车现象,谈谈你的建议:____。
阅读与鉴赏
虎子
季羡林
①虎子并没有什么特点,仅是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。
②它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人,谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此虎子与他结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摸它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口,这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。
③除了暴烈咬人,它还有温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人都很喜欢这只小猫,起名咪咪。这只小猫的脾气同虎子完全相反:胆小,怕人,从来没有咬过人。但是,不知道为什么,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪味喂奶,把咪咪接在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼