广东省湛江市雷州市2023-2024学年六年级下学期4月月考语文试题

2023-2024学年度第二学期小学六年级教学质量监测考试

语文试卷

      （时间:90 分钟，满分100分）  评分：             

 

一、根据拼音将下面的句子补充完整。(7分)

dǎo méi(        )的鲁滨逊刚到荒岛上时倍感jì mò(        ),巨大的

kǒng jù(      ) qīn xí (      )着他的内心,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,

这可以使他在 qī liáng(         )的境地中 kuān wèi(        )一下自己,遗

憾的是不能跟它们liáo tiǎn(        )。 

二、选择题。(3×4=12分)

1.下列句子中,所用的修辞手法与其他三项不完全相同的是哪一项?(     )

A.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。         B.栗子跌进锅里,不久就得粉碎。

C.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。     D.八儿的肚子成了一面小鼓。

2.下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是(     )。

A.妈妈把厨房打扫得干干净净,万象更新。

B.若非万不得已,他绝不会出此下策。

C.像他这种人惯于颠倒黑白,两面三刀,千万不要轻易相信他的话。

D.即使有庞大的祖产也不能好吃懒做,这样坐吃山空下去,早晚会一无所有。

3.下列关于习作知识的说法有误的一项是(     )。

A、习作时加人适当的内心独白,可以更加直接而强烈地表达情感

B.“情以物迁,辞以情发。”习作时,要选择合适的内容抒发自己的真实情感

C.习作时,我们可以把情感融入具体的人、事、景物之中,也可以直接表达出来

D.习作时，把情感融入具体的人、事、景物中,比直抒胸臆更能表达真实的情感

4.下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是(      )。

A.《骑鹅旅行记》--列夫·托尔斯泰--瑞典

B.《鲁滨逊漂流记》--丹尼尔·笛福--法国

C.《汤姆·索亚历险记》--马克·吐温--美国

D.《穷人》-塞尔玛·拉格洛芙--俄国

三、积累运用。(11分)

1.古诗中渗透着传统节日习俗。寒食节发展到唐代,皇帝为表达恩宠,会取榆柳之

火赐给权贵大臣,韩翃的“              ，               ”描写了这一风 

俗；中秋望月怀远是千百年来盛行不衰的风俗，王建就留下千古名句，

“                 ，                  ”；重阳登高在唐代盛行，王维

就曾写下“                 ，                  。”

2.王叔叔的一番开解使我如沐春风,顿开茅塞,这真是““                    ，

                    。”啊!(填名句)

3.填入表示同一意思的不同的词语。(3分)

国庆期间,北京各大景点到处都是游人。颐和园里                  ,长城上

                  ,故宫里                  。

四、按要求完成句子练习。(8分)

当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个,就心情“好”和“不好”的状态,写几句话,表达当时的情感。

走在雨中              坐在教室里            走在放学回家的路上 

心情(好):                                                                   

心情(不好 ):                                                                

五、快乐阅读。(32分)

(一)课内阅读我最棒。(13分)

(一)那个星期天(节选)

①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。②母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起,噢,对不起……”那个星期天，本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1.选段出自课文《                   》,作者是               。(2分)

2.句子①中,“漫长”是指                 ,“急遽”是指                        ，

这体现了“我”                                      的心情。(6分) 

3.句子②通过对             、            的描写,写出了“我”                 

                                             的心情。(3 分)

4.文中作者多次写“那个星期天”的光线和声音,这样写的好处是(      )。(2分)

A.通过环境描写,写出了光线的变化和母亲辛苦的劳动。

B.运用融情于景的写法,自然流露“我”内心由焦急到绝望的情感变化过程。

C.通过光线的变化写出时间的流逝,表达出“我”对母亲劳于家务的心疼。

D.从光线的变化和听到的声音中,体现出“我”是个乐于观察生活的孩子。

(二)课外阅读我能行。(19分)

最后三分钟

“(离下课)还有三分钟。”

从教室某处的黑暗角落里传来了代表光明的低分贝音讯,众人已闻风而动,所有人已经对准了门口,为了不打击老师上课的激情,大家的神情立刻焕然一新,好像一节好课刚刚开始。但也有几位高人不为眼前大好形势所动,还不遗余力地汲取着小说与杂志的营养,其神情之贯注，真是各路英雄好汉所不能比也,想其境界必是凡人所达不到的,不愧是众人中的登峰造极者。

“还有两分钟。”

本次辛勤的报时者比上次狂增几倍,但音量控制得恰到好处,仍然在老师的听觉范围之外。为了迷惑老师,各路人马齐刷刷地做出了奥特曼的经典动作,举手一次一次地增加,但准确率一次一次地降低。老师似乎已习惯这几分钟内众人的异常举止,也没有降旨处罚。不过有些人的动作表情实在是令人喷饭,其五官早已各自分离,达到面目全非的境界,同时也让周围几位睡友察觉到杀气，警觉地以迅雷不及掩耳之势坐了起来。

"还有一分钟。”

此时，所有的英雄儿女,心中无比兴奋,身体因过度激动而前后晃动。身心须加以释放，否则急火