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2023——2024 学年度第二学期 4 月份阶段检测语文学科试题 (满分 120) 一、积累运用。(27 分) 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3 分) A、俨.然(y n) 缄.默(zh n) 诣.太守(y ) 黄发垂髫B、清冽.(li ) 佁.然(y ) 寂寥.(li o) 悄怆幽隧C、器皿.(m n) 箬.篷(ru ) 撺.掇(chu n) 戛然而止D、雎.鸠(j ) 窈窕.(ti o) 寤.寐(w ) 人情世故2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3 分) A、距离中考越来越近了,剩下的复习时间指.日.可.待.。 B、许多腐败分子在落入法网后才痛.心.疾.首.地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。C、马年春晚出现不少新面孔,给人耳.目.一.新.的感觉。 D、这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不.同.凡.响.。3、下面句子没有语病的一项是( )(3 分) A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。4、下列说法有误的一项是( )(3 分) A、铜壶滴漏,即漏壶。它是中国古代的一种自动化计时装置,又称“刻漏”或“漏刻”。 B、黄发垂髫,指老人和小孩儿。黄发旧说是长寿的特征,用来指老人。垂髫,垂下来的头发, 用来指小孩。 C、《核舟记》是清代文学家魏学洢所写,文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致,核舟令人叹为观止。 D、在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人” 的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 5、填空。(15 分) (1) 参差荇菜,左右流之。 , 。(《关雎》) (2) , 。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》) (3) , 。一日不见,如三月兮。 (4) ,亲山亲水有亲人。 ,小米饭养活我长大。 , 肩膀上的红旗手中的书。 (5) 孟浩然在诗中委婉地表达出求仕之心的诗句是 , 。 (6)《经典常谈》的作者是 ,原名自华,号秋实,字 ,江苏扬州人,现代杰出的散文家、诗人、 、 。 二、阅读理解。(47 分) (一)阅读诗词,完成下面小题。(4 分) 关雎 《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 6.(2 分)这首诗开头以“关关雎鸠,在河之洲”写起有什么作用? 7.(2 分)“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句,其流传千古的原因是什么? (二)阅读文言文完成 6—9 题。 (14 分) 【第 1 页 共 1 页
2023-2024 学年度第二学期四月份阶段监测八年级语文参考答案
1.D 2.A 3.D 4.C 5(略)
6、运用“起兴”的手法,渲染了和谐悠扬的气氛,增强了诗歌的生动性和鲜明
性。以雎鸠鸟相向和鸣,相依相恋,引出小伙子对美丽贤淑的善良姑娘的爱慕之
情,贴切自然,意蕴丰富。(意到即可)。
7、这两句诗的意思是只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。既
表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越
时空界限的哲理,给人以安慰和鼓舞。(意到即可)
8.(1) 搭桥,架桥 (2)像狗的牙齿那样 (3)……的样子(4)以……为乐
9.(1)它的长度约有十步左右。
(2)鱼儿静止不动,忽然又向远处游去,往来轻快敏捷,好像和游人一同欢乐。
10.甲文:清澈幽深,鸣声多变。乙文:潭水清冽,水声悦耳。(意思对即可)。
11,甲乙两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法(2 分);都表达了作者被贬
谪后心情抑郁,
寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。(2 分)
12、视觉 听觉 留恋
13.运用比喻手法及侧面描写,表明船行驶之快,突出了孩子们驾
船技术之高超。
14、反应灵敏、考虑周全
15、“偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情;
“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的心;“偷”反映了小朋友们周到细致、天真纯
朴的天性。
16、①画粉画线的绝活儿;②做得一手
漂亮盘扣的绝活儿;③“两不记”的绝活儿;④裁剪与案板结合的绝活儿。17、在
内容上,写父亲年轻时学裁缝,严师出高徒,父亲能吃苦、又认真,学得一身真本事。
现在出父亲的“匠人”精神。在结构上,有承上启下的过渡作用。为下文的叙事
做铺垫,使文章叙事清晰。
18、(1)该句使用动作描写,详尽展示
了父亲用画粉画线的完美过程。一举手、一投足中生动地勾画出了父亲的高超技
艺,给人如在眼