嘀哩嘀哩（说课课件）-2023-2024学年花城版音乐三年级上册

嘀哩嘀哩 《嘀哩嘀哩》 1 目录 目录 01 教学理念 02 教材分析 03 学情分析 04 教学目标,重难点 05 说教学法 06 教学过程 2 01 教学理念 01 教学理念 3 教学理念 教学理念 课程目标 培养对音乐的基本认知和审美能力 培养音乐表达能力和创造能力 培养音乐欣赏能力和文化素养 . 强调音乐实践，培养创造能力 小 学 音 乐 课 程 标 准 4 02 教材分析 02 教材分析 5 教材分析 教材分析 花城版小学音乐教材 三年级上册 第五课 “春天的歌” 6 歌曲分析 歌曲分析 欢快 动听 歌曲 2/4 拍 节拍 轻快 流畅 旋律 天真 活泼 歌唱 7 03 学情分析 03 学情分析 8 学情分析（三年级） 学情分析（三年级） 生活体验丰富 喜欢 探索 活动能力强 好奇 心强 具有一定音乐基础 活泼 好动 9 04 教学目标，重难点 04 教学目标，重难点 10 教学目标 教学目标 知识与技能目标 ·复习4分音符、8分音符 ·学习认识16分音符，拍好前十六后八的节奏型。 过程与方法目标 ·使学生发挥想象力和创造力，在情境中深入学习歌曲 情感态度与价值观目标 ·培养学生热爱春天，热爱大自然的思想感情。 11 教学重难点 教学重难点 教学重点：学习歌曲节奏，拍好前16后8的 节奏型，念出空拍，并正确演唱歌曲。 教学难点：用轻松，欢快，明亮的语调， 带感情演唱歌曲 12 05 说教学法 05 说教学法 13 说教法 创设情景法 听唱法 直观演示法 小组讨论法 小组讨论法 14 说学法 合作交流法 自主探究法 模拟创编法 合作交流法 自主探究法 模拟创编法 15 06 教学过程 06 教学过程 16 教学过程 教学过程 教学 导入 学习 歌曲 拓展 延伸 5分钟 20分钟 10 分钟 复习 巩固 5分钟 17 教学导入 教学导入 创设情景，导入新课，感受美丽春天 可以跟着音乐节奏一起晃动身体哦 18 学习歌曲 学习歌曲 学唱歌曲 聆听歌曲 节奏拍打练习 小朋友们跟我一起学唱歌曲吧！ 19 聆听歌曲 聆听歌曲 （1）歌曲的速度？ （2）歌曲的情绪？ 你能找出节奏小音符嘛？ 20 节奏拍打练习 节奏拍打练习 四分音符： X X X X | | 八分音符： X X X X X X X X | | X X X X X X X X 0 X X X X X X | | | | | | 滴哩 哩 滴哩 滴 哩 哩 滴 哩 哩 滴 哩 哩 一、复习节奏 二、教师讲解示范拍打节奏 三、学生模仿打节奏 四、有节奏地朗读歌词 五、拍节奏和朗读歌词结合 21 学唱歌曲 学唱歌曲 教师范唱 学生听唱 教师弹琴唱 小组合作唱 22 教师范唱 教师带感情演唱歌曲 学生听唱 采用听唱法，学习歌曲 师生弹琴唱 小组合作唱 掌握与练习歌曲 拓展延伸 拓展延伸 加入拍桌子、拍手的动作和手势舞，随歌曲律动 复习巩固 复习巩固 复习这节课学习的节奏，演唱歌曲，布置作业 24 说课完毕，感谢观看 说课完毕，感谢观看 25 节奏拍打练习 节奏拍打练习 四分音符： X X X X | | 八分音符： X X X X X X X X | | 十六分音符： X X X X X X X X | | X 2 X 2 前十六后八节奏: X X X X 2 X 2 26 节奏拍打练习 节奏拍打练习 X X X X X X X X 0 X X X X X X | | | | | | 滴哩 哩 滴哩 滴 哩 哩 滴 哩 哩 滴 哩 哩 小朋友们，快来和我一起唱歌吧！ 27 227省道春堂药店隔壁2层 2 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.5.1 (c) (Build 20F770750d)) $$